<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6265047487357800155</id><updated>2012-02-16T18:04:05.755-08:00</updated><category term='madiun'/><category term='komitmen'/><category term='tesis'/><category term='sma1geger'/><category term='sekolah'/><category term='sman 1 geger'/><category term='sukses'/><category term='kerja'/><category term='disiplin'/><category term='prajab'/><category term='geger'/><category term='sma'/><category term='yakin'/><category term='sma 1 madiun'/><category term='sma 1 geger'/><category term='prajabatan'/><category term='Encouragement'/><category term='obsesi'/><category term='uan'/><category term='gagal'/><title type='text'>".. Ada Hikmah Dibalik Itu Semua...."</title><subtitle type='html'>Jangan pernah berbicara mengenai kebebasan, jgn pernah mengandalkan kebebasan, tp belajarlah Manajemen diatas keterbatasan.. krn seorang pendekar sejati bukanlah petarung di lapangan yg luas, tp bagaimana bertarung diruang yg sempit. (Cak Nun)</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>lathif</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/S9j8_6r7TVI/AAAAAAAAADs/7v4z9FVNlPQ/S220/100_3082+ooo.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>16</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6265047487357800155.post-5868946395323923459</id><published>2011-12-10T08:17:00.000-08:00</published><updated>2011-12-10T08:23:57.896-08:00</updated><title type='text'>Selamat Datang  U A S.....</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-UkgwS1heSHw/TuOHmOQ9m0I/AAAAAAAAAFk/SlTCZiIOQY4/s1600/nyontek.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-UkgwS1heSHw/TuOHmOQ9m0I/AAAAAAAAAFk/SlTCZiIOQY4/s200/nyontek.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5684536245405719362" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="line-height:15.0pt;background:white"&gt;&lt;span style="font-size:10.5pt; font-family:Arial;color:#58564E"&gt;Ujian kerap dilaksanakan setiap akhir pembelajaran dalam suatu bab, entah itu menjadi ujian harian atau ujian akhir semesteran seperti yang sedang ramai dilaksanakan saat ini di sekolah-sekolah. Ujian ini sebenarnya merupakan salah satu cara untuk mengetahui, apakah seorang siswa sudah memahami apa yang telah disampaikan pengajarnya atau belum. Jika nilai ujian tinggi, bias diartika ia telah menguasai materi yang disampaikan pengajarnya, jika belum maka perlu dilakukan remedial.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(88, 86, 78); font-family: Arial; font-size: 14px; "&gt;Sebenarnya penilaian seperti ini memang kurang bisa merepresentasikan hasil sebenarnya, apakah siswa sudah memahami materi atau. Apa lagi jika Si siwa melakukan tindak kecurangan dalam menjawab, berarti sama saja hasil jawabannya tidak mencerminkan kecakapannya dalam memahami materi, itu adalah hasil kecakapan orang lain. Tapi sampai saat ini, belum ditemukan cara yang lebih efektif untuk menilai kepahaman siswa terhadap suatu materi.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; "&gt;&lt;span style="font-size:10.5pt; font-family:Arial;color:#58564E"&gt;Nah, bicara soal kecurangan dalam ujian atau yang lebih dikena l sebagai “mencontek”, setelah saya analisis secara mendalam, ternyata memang sebenanrya tidak ada untungnya bagi kita, bahkan akan sangat merugikan kita. Berikut hasil analisis saya tentang menyontek, saya rangkum dalam “bahayanya menyontek”&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="line-height: 15pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="color: rgb(88, 86, 78); font-family: Arial; font-size: 14px; "&gt;1. Bad      image di guru / teman&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="msolistparagraphcxspmiddle" style="line-height: 15pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; "&gt;&lt;span style="font-size:10.5pt;font-family:Arial;color:#58564E"&gt;Sudah sangat jelas sekali. Ketika seorang siswa ketahuan mencontek, maka secara otomatis akan memberikan&lt;span class="apple-converted-space"&gt; &lt;/span&gt;&lt;i&gt;bad image&lt;/i&gt;&lt;span class="apple-converted-space"&gt; &lt;/span&gt;kepadanya. Kepercayaan guru kepadanya sudah berkurang, dan mungkin akan memberikan nilai afektif C untuknya, dan perlu diketahui, ketika guru – guru berkumpul dan berdiskusi / nge-gosip, kadang akan di bahas masalah perilaku siswanya ketika di pelajaran masing-masing , apalagi jika ada siswa yang gemar mencontek. &lt;/span&gt;&lt;span lang="SV" style="font-size:10.5pt;font-family:Arial;color:#58564E;mso-ansi-language: SV"&gt;Maka secara otomatis&lt;span class="apple-converted-space"&gt; &lt;/span&gt;&lt;i&gt;bad image-&lt;/i&gt;nya akan terpublikasikan ke guru-guru yang lain. Antara sesama teman juga sudah jelas, dia akan dikenal sebagai raja mencontek, walaupun secara pertemanan tetap mau bergaul dengan si pencontek, tapi apakah bangga jika kita mendapat predikat sebahai “Raja Contek”?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="FI" style="font-size:10.5pt;font-family:Calibri; color:#58564E;background:white;mso-ansi-language:FI"&gt;2.&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-converted-space"&gt;&lt;span lang="FI" style="font-size:7.0pt;color:#58564E; background:white;mso-ansi-language:FI"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span lang="FI" style="font-size:10.5pt;font-family:Arial; color:#58564E;background:white;mso-ansi-language:FI"&gt;&lt;span style="float: none; "&gt;Membodohi diri sendiri&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="FI"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="msolistparagraphcxspmiddle" style="line-height:15.0pt;background:white"&gt;&lt;span lang="FI" style="font-size:10.5pt;font-family:Arial;color:#58564E;mso-ansi-language: FI"&gt;Ketika kita mencontek, maka itu berarti juga kita memanipulasi nilai kita. Karena sebenarnya itu bukanlah jawaban kita, melainkan jawaban orang lain. Jadi walaupun nilai kita besar , sebenarnya kita tidak bisa di pelajaran tersebut. Misalkan nilai ini dipakai untuk masuk universitas melalui jalur PMDK, mungkin kita bisa masuk tapi kedepannya kita akan susah mengikuti perkembangan perkuliahan karena memang sebenarnya kita tidak mempunyai kemampuan di jurusan tersebut, malahan bisa saja kita di DO. Nah loh, gimana kalo dah begitu, siapa yang malu??&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="FI" style="font-size:10.5pt;font-family:Calibri; color:#58564E;background:white;mso-ansi-language:FI"&gt;3.&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-converted-space"&gt;&lt;span lang="FI" style="font-size:7.0pt;color:#58564E; background:white;mso-ansi-language:FI"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span lang="FI" style="font-size:10.5pt;font-family:Arial; color:#58564E;background:white;mso-ansi-language:FI"&gt;&lt;span style="float: none; "&gt;Langkah awal sakit jantung&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="FI"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="msolistparagraphcxspmiddle" style="line-height:15.0pt;background:white"&gt;&lt;span lang="FI" style="font-size:10.5pt;font-family:Arial;color:#58564E;mso-ansi-language: FI"&gt;Saat menyontek, maka tingkat kewaspadaan kita menjadi meningkat, disini adrenalin kita mulai naik, apalagi ketika ada seorang pengawas mendekati kita, detak jantung kita menjadi semakin tidak normal. Dan jantung akan berdetak lebih cepat lagi, ketika pengwas memanggil nama kita saat kita sudah mempunyai niat mencontek, dan mungkin bisa sampai keluar keringat dingin jika dia tidak professional dala mmencontek (hehe). Menurut Wikipedia, salah satu gejala penyakit jantung adalah palpitasi (jantung berdebar-debar) hal ini terjadi ketika kita ketahuan mencontek oleh pengawas, dan gejala yang lain adalah mengucurnya&lt;span class="apple-converted-space"&gt; &lt;/span&gt;keringat dingin atau panas. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:10.5pt;font-family:Arial;color:#58564E"&gt;Nah, tanda-tandanya mirip kan??&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:10.5pt;font-family:Calibri; color:#58564E;background:white"&gt;4.&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-converted-space"&gt;&lt;span style="font-size:7.0pt;color:#58564E;background:white"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.5pt;font-family:Arial; color:#58564E;background:white"&gt;&lt;span style="float: none; "&gt;Kehalalan ijazah / nilai&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="msolistparagraphcxspmiddle" style="line-height:15.0pt;background:white"&gt;&lt;span style="font-size:10.5pt;font-family:Arial;color:#58564E"&gt;Dalam semua agama, pasti melarang yang namanya berbuat curang. Apalagi anda umat muslim, jika kita melakukan kecurangan dalam memperoleh nilai, itu sudah dikategorikan sebagai haram, nilai yang haram ini akan tertulis di ijazah, dan dari ijazah ini Anda gunakan dalam berbagai kepentingan misalnya untuk melamar pekerjaan. Maka pekerjaan yang Anda dapatkan juga Haram, karena hukum dasarnya adalah jika sesuatu berasal dari yang haram, maka hal itu akan haram juga. Seperti dalam sebuah hadits yang menyatakan bahwa “Sesungguhnya Rasulullah SAW melaknat dalam khamr sepuluh personel, yaitu: pemerasnya (pembuatnya), peminumnya, pembawanya, pengirimnya, penuangnya, penjualnya, pemakan uang hasilnya, pembayarnya, dan pemesannya” (HR Ibnu Majah dan Tirmidzy).&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-size:10.5pt;font-family:Calibri; color:#58564E;background:white"&gt;5.&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-converted-space"&gt;&lt;span style="font-size:7.0pt;color:#58564E;background:white"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:10.5pt;font-family:Arial; color:#58564E;background:white"&gt;&lt;span style="float: none; "&gt;Belum tentu jawbaan teman itu benar&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="msolistparagraphcxspmiddle" style="line-height:15.0pt;background:white"&gt;&lt;span style="font-size:10.5pt;font-family:Arial;color:#58564E"&gt;Ketika kita mencontek jawaban teman, belum tentu teman yang kita contek itu benar, apa lagi jika main kode, belum tentu teman memberikan jawaban yang benar keapda kita. &lt;/span&gt;&lt;span lang="SV" style="font-size:10.5pt;font-family:Arial;color:#58564E;mso-ansi-language: SV"&gt;Karena dia tidak mau nilai teman yang lain lebih besar.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span lang="SV" style="font-size:10.5pt;font-family:Calibri; color:#58564E;background:white;mso-ansi-language:SV"&gt;6.&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-converted-space"&gt;&lt;span lang="SV" style="font-size:7.0pt;color:#58564E; background:white;mso-ansi-language:SV"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span lang="SV" style="font-size:10.5pt;font-family:Arial; color:#58564E;background:white;mso-ansi-language:SV"&gt;&lt;span style="float: none; "&gt;Nilai teman lebih besar&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="SV"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="msolistparagraphcxsplast" style="line-height:15.0pt;background:white"&gt;&lt;span lang="SV" style="font-size:10.5pt;font-family:Arial;color:#58564E;mso-ansi-language: SV"&gt;Ketika kita memberikan jawaban kepada teman kita, maka kita memberikan peluang kepada teman kita untuk mendapatkan nilai yang lebih besar. Anda mau hal itu terjadi?? Saya yakin tidak.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="msolistparagraphcxsplast" style="line-height: 15pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 14px;" &gt;Bagaimana....? masih mau "mencontek" lagi.....&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="msolistparagraphcxsplast" style="line-height: 15pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 14px;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="msolistparagraphcxsplast" style="line-height: 15pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 14px;" &gt;Sumber:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="msolistparagraphcxsplast" style="line-height: 15pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: 14px;"&gt;&lt;a href="http://ureport.vivanews.com/news/read/271145-bahaya--mencontek--pada-siswa"&gt;http://ureport.vivanews.com/news/read/271145-bahaya--mencontek--pada-siswa&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="msolistparagraphcxsplast" style="line-height: 15pt; background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;a href="http://be-gino.blogspot.com/2011/12/bahaya-mencontek.html"&gt;http://begino.blogspot.com/2011/12/bahaya-mencontek.html&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6265047487357800155-5868946395323923459?l=lathifzamroni.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/feeds/5868946395323923459/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2011/12/selamat-datang-u-s.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/5868946395323923459'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/5868946395323923459'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2011/12/selamat-datang-u-s.html' title='Selamat Datang  U A S.....'/><author><name>lathif</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/S9j8_6r7TVI/AAAAAAAAADs/7v4z9FVNlPQ/S220/100_3082+ooo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-UkgwS1heSHw/TuOHmOQ9m0I/AAAAAAAAAFk/SlTCZiIOQY4/s72-c/nyontek.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6265047487357800155.post-4373950589867908962</id><published>2011-12-10T07:12:00.000-08:00</published><updated>2011-12-11T16:45:52.331-08:00</updated><title type='text'>Listen to Your HEART.......</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-HaNgwbz7nno/TuVOodrZwgI/AAAAAAAAAGg/2j7P68vqYPQ/s1600/listen.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 200px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-HaNgwbz7nno/TuVOodrZwgI/AAAAAAAAAGg/2j7P68vqYPQ/s200/listen.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5685036561693524482" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Apple-style-span" &gt;Hari ini hari yg penuh dengan tugas2, PR, Tugas Akhir, ulangan... ulangan... dan ulangan.... huhhhh ... &lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-family: arial; background-color: rgb(255, 255, 255); "&gt;Jenuuhhh..., klik tautan dibawah ini, semoga menjadikan pelepas tegang dari tugas2 yang seharusnya menjadi tanggungjawab kalian...&lt;/span&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background:white"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="background:white"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=ktRsl2hAPhY"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=ktRsl2hAPhY&lt;/a&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="background:white"&gt;&lt;b style="color: rgb(51, 0, 51); font-family: arial; font-size: medium; "&gt;Roxette - Listen to your heart + Lyrics&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background:white"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;Lyrics:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; display: inline !important; "&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;I know there's something in the wake of your smile&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;I get a notion from the look in your eyes yeah&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;you built a love but that love falls apart&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;your little piece of heaven turns too dark&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;Listen to your heart when he's calling for you&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;listen to your heart there's nothing else you can do&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;I don't know where you're going and I don't know why&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;but listen to your heart before you tell him goodbye&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; display: inline !important; "&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;Sometimes you wonder if this fight is worthwhile&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;the precious moments are all lost in the tide yeah&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;they're swept away and nothing is what it seems&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;the feeling of belonging to your dreams&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; display: inline !important; "&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; display: inline !important; "&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;Listen to your heart when he's calling for you&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;listen to your heart there's nothing else you can do&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;I don't know where you're going and I don't know why&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;but listen to your heart before you tell him goodbye&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;And there are voices that want to be heard&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;so much to mention but you can't find the words&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;the scent of magic the beauty that's been&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;when love was wilder than the wind&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; display: inline !important; "&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;Listen to your heart (take a listen to him) when he's calling for you&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;listen to your heart (take a listen to him) there's nothing else you can do&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; display: inline !important; "&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;I don't know where you're going and I don't know why&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;listen to your heart before oh&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;Listen to your heart (take a listen to him) when he's calling for you&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;listen to your heart (take a listen to him) there's nothing else you can do&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; display: inline !important; "&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;I don't know where you're going and I don't know why&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;listen to your heart before you tell him goodbye&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; display: inline !important; "&gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;Oh take a listen to it oh oh oh oh&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;take a take a listen to it hey yeah yeah hey yeah&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: white; display: inline !important; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  &gt;&lt;b&gt;&lt;b&gt;Selamat mendengarkan...&lt;/b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="background:white"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;span class="fullpost"&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6265047487357800155-4373950589867908962?l=lathifzamroni.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/feeds/4373950589867908962/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2011/12/listen-to-your-heart.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/4373950589867908962'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/4373950589867908962'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2011/12/listen-to-your-heart.html' title='Listen to Your HEART.......'/><author><name>lathif</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/S9j8_6r7TVI/AAAAAAAAADs/7v4z9FVNlPQ/S220/100_3082+ooo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-HaNgwbz7nno/TuVOodrZwgI/AAAAAAAAAGg/2j7P68vqYPQ/s72-c/listen.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6265047487357800155.post-7055635106216412188</id><published>2011-11-10T17:06:00.000-08:00</published><updated>2011-11-10T17:16:53.024-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sma 1 geger'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sma 1 madiun'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sman 1 geger'/><title type='text'>Sekolah tanpa Komputer? It's ok!!</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/-bZx-0CKeHZA/Trx3fMFlooI/AAAAAAAAAFM/Eck8HCzdet8/s1600/images.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 186px; height: 140px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-bZx-0CKeHZA/Trx3fMFlooI/AAAAAAAAAFM/Eck8HCzdet8/s320/images.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5673541008284295810" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:trackmoves/&gt;   &lt;w:trackformatting/&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:donotpromoteqf/&gt;   &lt;w:lidthemeother&gt;IN&lt;/w:LidThemeOther&gt;   &lt;w:lidthemeasian&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeAsian&gt;   &lt;w:lidthemecomplexscript&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeComplexScript&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;    &lt;w:splitpgbreakandparamark/&gt;    &lt;w:dontvertaligncellwithsp/&gt;    &lt;w:dontbreakconstrainedforcedtables/&gt;    &lt;w:dontvertalignintxbx/&gt;    &lt;w:word11kerningpairs/&gt;    &lt;w:cachedcolbalance/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;   &lt;m:mathpr&gt;    &lt;m:mathfont val="Cambria Math"&gt;    &lt;m:brkbin val="before"&gt;    &lt;m:brkbinsub val="--"&gt;    &lt;m:smallfrac val="off"&gt;    &lt;m:dispdef/&gt;    &lt;m:lmargin val="0"&gt;    &lt;m:rmargin val="0"&gt;    &lt;m:defjc val="centerGroup"&gt;    &lt;m:wrapindent val="1440"&gt;    &lt;m:intlim val="subSup"&gt;    &lt;m:narylim val="undOvr"&gt;   &lt;/m:mathPr&gt;&lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" defunhidewhenused="true" defsemihidden="true" defqformat="false" defpriority="99" latentstylecount="267"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="0" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Normal"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="9" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="heading 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 7"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 8"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 9"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 7"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 8"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 9"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="35" qformat="true" name="caption"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="10" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Title"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="1" name="Default Paragraph Font"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="11" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Subtitle"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="22" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Strong"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="20" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Emphasis"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="59" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Table Grid"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" unhidewhenused="false" name="Placeholder Text"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="1" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="No Spacing"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" unhidewhenused="false" name="Revision"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="34" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="List Paragraph"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="29" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Quote"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="30" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Intense Quote"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="19" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Subtle Emphasis"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="21" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Intense Emphasis"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="31" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Subtle Reference"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="32" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Intense Reference"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="33" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Book Title"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="37" name="Bibliography"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="39" qformat="true" name="TOC Heading"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Table Normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-priority:99;  mso-style-qformat:yes;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin:0cm;  mso-para-margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:11.0pt;  font-family:"Calibri","sans-serif";  mso-ascii-font-family:Calibri;  mso-ascii-theme-font:minor-latin;  mso-fareast-font-family:"Times New Roman";  mso-fareast-theme-font:minor-fareast;  mso-hansi-font-family:Calibri;  mso-hansi-theme-font:minor-latin;  mso-bidi-font-family:"Times New Roman";  mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;span class="yiv1917679956yshortcuts"&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;;mso-fareast-Times New Roman&amp;quot;;mso-ansi-language:IN;mso-fareast-language:IN;mso-bidi-language: AR-SAfont-family:&amp;quot;;font-size:12.0pt;"  &gt;Silicon Valley&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=" font-family:&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;;mso-fareast-Times New Roman&amp;quot;; mso-ansi-language:IN;mso-fareast-language:IN;mso-bidi-language:AR-SAfont-family:&amp;quot;;font-size:12.0pt;"  &gt; terkenal sebagai tempat berkumpulnya perusahaan-perusahaan teknologi dunia. Namun para petinggi perusahaan-perusahaan di Silicon Valley justru menyekolahkan anak mereka di sekolah yang tidak memiliki komputer sama sekali di &lt;span id="yiv1917679956lw_1320814205_1"&gt;&lt;span class="yshortcuts"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="yiv1917679956lw_1320815135_1"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="lw_1320815300_1"&gt;Waldorf School of The Peninsula&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di era digital dan komputasi saat ini, mengapa petinggi Google, Apple, Yahoo, dan Hewlett-Packard (HP) menyekolahkan anak mereka di sana?Sebagian besar sekolah-sekolah di &lt;span class="yshortcuts"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="yiv1917679956lw_1320711071_2"&gt;&lt;span id="yiv1917679956lw_1320814205_2"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="yiv1917679956lw_1320815135_2"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="lw_1320815300_2"&gt;Amerika&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; sedang berlomba-lomba untuk menjadikan sekolah mereka menjadi sekolah digital dengan memasukkan pendidikan komputer ke dalam kurikulum dan memasok komputer dalam jumlah besar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sekolah &lt;span class="yshortcuts"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="yiv1917679956lw_1320711071_3"&gt;&lt;span id="yiv1917679956lw_1320814205_3"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="yiv1917679956lw_1320815135_3"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="lw_1320815300_3"&gt;Waldorf&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; justru sebaliknya, sebisa mungkin menjauhkan anak-anak dari komputer dan menekankan pendidikan kepada aktivitas fisik dan belajar secara kreatif. Alat-alat belajar yang digunakan para siswa adalah pena, kertas, bahkan bisa menggunakan alat rajut, dan lumpur.Di sekolah Waldorf, tidak akan ditemukan satu layar komputer pun. Para pendidik dan orang tua percaya bahwa pendidikan dan teknologi tidak bisa dicampur-adukkan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para pendidik di sekolah Waldorf percaya bahwa komputer menghambat pemikiran dan gerakan kreatif anak, serta mengurangi interaksi antar manusia secara langsung. "Saya secara fundamental menolak gagasan bahwa pendidikan pada sekolah dasar membutuhkan alat bantu teknologi. Ide bahwa iPad dapat mengajarkan anak-anak saya membaca dan melakukan aritmatika &lt;span class="yshortcuts"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="yiv1917679956lw_1320711071_4"&gt;&lt;span id="yiv1917679956lw_1320814205_4"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="yiv1917679956lw_1320815135_4"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="lw_1320815300_4"&gt;itu&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; konyol," jelas Alan Eagle (50), salah satu orang tua murid yang menyekolahkan puterinya di sekolah Waldorf.Eagle sendiri mengerti tentang teknologi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ia bahkan memegang gelar Ilmu Komputer dari &lt;span class="yshortcuts"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="yiv1917679956lw_1320711071_5"&gt;&lt;span id="yiv1917679956lw_1320814205_5"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="yiv1917679956lw_1320815135_5"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="lw_1320815300_5"&gt;Dartmouth&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; dan bekerja sebagai Communication Executive di Google Inc, di mana ia pernah menulis pidato untuk eksekutif Google, Eric E. Schmidt. Ia mengatakan puterinya bahkan tidak tahu bagaimana cara menggunakan Google dan itu tidak masalah baginya.Eagle menambahkan, tiga-perempat siswa di sekolah ini memiliki orang tua dengan koneksi teknologi yang kuat. Ia melihat tidak ada kontradiksi dengan memilih menyekolahkan anaknya di sekolah tanpa teknologi. Sementara sekolah lain memenuhi ruang kelas dengan kabel, sekolah ini justru hanya berhiaskan papan tulis dengan kapur warna-warni, rak buku ensiklopedi, meja kayu penuh workbook, dan pensil-pensil.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sekolah Waldorf mengajarkan anak-anak kelas &lt;span class="yshortcuts"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="yiv1917679956lw_1320711071_6"&gt;&lt;span id="yiv1917679956lw_1320814205_6"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="yiv1917679956lw_1320815135_6"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="lw_1320815300_6"&gt;lima&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; untuk melakukan keterampilan merajut, membuat kain, sampai membuat kaus kaki. Anak-anak juga diajari berhitung dengan cara-cara unik seperti memotong buah menjadi beberapa bagian, dan kegiatan lainnya yang menuntut kreativitas guru dan siswa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Beberapa ahli pendidikan mengatakan, dorongan untuk melengkapi ruang kelas dengan komputer adalah tidak beralasan karena belum ada studi yang menyatakan bahwa teknologi membuat anak-anak di sekolah dasar lebih cepat mengalami perkembangan kreativitas. Namun, apakah belajar merajut dan belajar pecahan melalui potongan kue atau buah adalah alternatif yang lebih baik, juga belum dipastikan secara ilmiah.Paling tidak, sekolah Waldorf bisa membuktikan bahwa 94 persen lulusan sekolah mereka banyak yang sukses di Perguruan Tinggi terkenal seperti &lt;span class="yshortcuts"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="yiv1917679956lw_1320711071_7"&gt;&lt;span id="yiv1917679956lw_1320814205_7"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="yiv1917679956lw_1320815135_7"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="lw_1320815300_7"&gt;Oberlin&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, &lt;span class="yshortcuts"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="yiv1917679956lw_1320711071_8"&gt;&lt;span id="yiv1917679956lw_1320814205_8"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="yiv1917679956lw_1320815135_8"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="lw_1320815300_8"&gt;Berkeley&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, dan &lt;span class="yshortcuts"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="yiv1917679956lw_1320711071_9"&gt;&lt;span id="yiv1917679956lw_1320814205_9"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="yiv1917679956lw_1320815135_9"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="lw_1320815300_9"&gt;Vassar&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alumni tersebut adalah yang lulus antara tahun 1994 hingga 2004."Mengajar adalah pengalaman manusia. Teknologi adalah gangguan ketika kita perlu melakukan studi literatur, berhitung, dan berpikir kritis," ujar Paul Thomas, seorang mantan guru dan profesor pendidikan di Furman University.Di antara pro dan kontra sistem pendidikan yang diterapkan oleh Sekolah Waldorf, sekolah ini justru telah berjumlah 40 buah di &lt;span class="yshortcuts"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="yiv1917679956lw_1320711071_10"&gt;&lt;span id="yiv1917679956lw_1320814205_10"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="yiv1917679956lw_1320815135_10"&gt;&lt;span style="cursor:pointer" id="lw_1320815300_10"&gt;California&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; dan terus memiliki jumlah siswa yang signifikan setiap tahun. Pengakuan dari seorang siswa, Finn Heilig (10) yang ayahnya bekerja di Google, menyatakan bahwa ia lebih nyaman menulis dengan tangan daripada dengan komputer. Heilig ingin melihat perkembangan tulisan tangannya dari tahun ke tahun.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada akhirnya,sekolah Waldorf mengatakan bahwa menghilangkan teknologi pada sekolah dasar bukan berarti menutup akses anak untuk bisa menguasai teknologi. Pada usia tertentu, anak akan bisa mempelajari teknologi dengan sendirinya, tanpa harus kehilangan kreativitas mereka di masa kanak-kanak. Bahkan untuk anak-anak yang orang tuanya bekerja di perusahaan-perusahaan Silicon Valley, komputer tentu sudah diajarkan orang tua di rumah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bagaimana seandainya SMA Negeri 1 Geger menerapkan seperti yang diterapkan di sekolah Waldorf?&lt;br /&gt;Mungkinkah? terserah Anda yang akan menilai....&lt;br /&gt;Trimakasih...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Link :&lt;a href="http://tekno.kompas.com/read/2011/11/02/0646310/Sekolah.Tanpa.Komputer.Disukai.Petinggi.Silicon.Valley" target="_blank"&gt; &lt;span class="yiv1917679956yshortcuts"&gt;&lt;span style="color:blue;"&gt;&lt;span id="yiv1917679956lw_1320815135_11"&gt;http://tekno.kompas.com/read/2011/11/02/0646310/Sekolah.Tanpa.Komputer.Disukai.Petinggi.Silicon.Valley&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6265047487357800155-7055635106216412188?l=lathifzamroni.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/feeds/7055635106216412188/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2011/11/sekolah-tanpa-komputer-its-ok.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/7055635106216412188'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/7055635106216412188'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2011/11/sekolah-tanpa-komputer-its-ok.html' title='Sekolah tanpa Komputer? It&apos;s ok!!'/><author><name>lathif</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/S9j8_6r7TVI/AAAAAAAAADs/7v4z9FVNlPQ/S220/100_3082+ooo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-bZx-0CKeHZA/Trx3fMFlooI/AAAAAAAAAFM/Eck8HCzdet8/s72-c/images.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6265047487357800155.post-5479678333612730427</id><published>2011-10-11T21:23:00.000-07:00</published><updated>2011-11-10T17:19:40.176-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sma 1 geger'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sman 1 geger'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sekolah'/><title type='text'>Untuk apa sekolah?</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/-rDkTQOMFWi8/TpUeD4DX_6I/AAAAAAAAAFA/LZUBpEg580E/s1600/download.jpg"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 160px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-rDkTQOMFWi8/TpUeD4DX_6I/AAAAAAAAAFA/LZUBpEg580E/s200/download.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5662465158423248802" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoPlainText"&gt;Dulu bapak ibu ngajari niat berangkat ke sekolah adalah : "bismillahirrahmaanirrahiim niat ingsun nggolek ngilmu sing mangpaat dalam rangka ngilangi kebodohan fardlu kerono Allah Ta'alaa" . Beliau juga sering ndawuhi putro2 bahwa urusan pekerjaan ditawakkalkan saja kepada Gusti Alloh, "madzhab" serta bacaan niat tersebut sampai sekarang masih saya ajarkan ke anak-anak saya juga.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;&lt;o:p&gt;M&lt;/o:p&gt;bah Yai Ghofur berpendapat serupa yakni "sekolahe anak saiki ora cukup mung dibandani, ananging wajib ditirakati (didongani) lan dicontoni akhlak sing becik lan murid kudu tetep tawadlu' marang guru ben barokah ilmune". Namun, dari sisi lain (sisi kedlahiran, keduniawian atau sisi kasat mata) pak Prof. Rhenald Kasali Ketua Program MM Universitas Indonesia punya pendapat lain spt artikel di bawah ini. Bagus sekali dan cocok dengan kondisi masyarakat saat ini.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;Oleh karena itu, donga dinunga ya dulur .... smg kita sbg ortu tetap bisa semakin kenceng doanya agar Gusti Allah senantiasa memberikan jalan lapang kepada anak-anak dalam mengenyam pendidikan saat ini dan akhirnya bisa benar-benar mendapatkan ilmu yang bermanfaat dan kelak anak-anak kita bisa memetik hasil ilmu yang ditimbanya menjadi anak yang selalu "menyejukkan mata &amp;amp; hati" kedua ortu, klg besarnya serta masyarakat sekitarnya. Terpenting bagi kita adalah mencarikan sekolah yang terbaik bagi anak2, urusan ngrubah kurikulum pengajaran biarlah urusan pak M. Nuh dan kawan-kawannya di Jakarta sana, hi...&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoPlainText"&gt;"Didiklah dan persiapkanlah anak-anakmu untuk suatu zaman yang bukan zamanmu, maka mereka akan hidup di suatu zaman yang bukan zamanmu" (Ali Bin Abi Thalib)&lt;/p&gt;Beberapa hari ini kita membaca berita betapa sulitnya anak-anak mencari sekolah.Masuk universitas pilihan susahnya setengah mati. Kalaupun diterima, bak lolos dari lubang jarum. Sudah masuk ternyata banyak yang "salah kamar".  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;Sudah sering saya mengajak dialog mahasiswa yang bermasalah dalam perkuliahan, yang begitu digali selalu mengatakan mereka masuk jurusan yang salah. Demikianlah, diterima di perguruan tinggi negeri (PTN) masalah, tidak diterima juga masalah. Kalau ada uang bisa kuliah di mana saja.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;Bagaimana kalau uang tak ada? Hampir semua orang ingin menjadi sarjana, bahkan masuk program S-2. Jadi birokrat atau jenderal pun sekarang banyak yang ingin punya gelar S- 3. Persoalan seperti itu saya hadapi waktu lulus SMA, 30 tahun lalu, dan ternyata masih menjadi masalah hari ini.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;Sekarang, memilih SMP dan SMA pun sama sulitnya. Mengapa hanya soal memindahkan anak ke sekolah negeri lain saja lantaran pindah rumah biayanya begitu besar? Padahal bangku sekolah masih banyak yang kosong. Masuk sekolah susah, pindah juga sulit, diterima di perguruan tinggi untung-untungan, cari kerja susahnya minta ampun.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;Lengkap sudah masalah kita. Kalau kita sepakat sekolah adalah jembatan untuk mengangkat kesejahteraan dan daya saing bangsa, mengapa dibuat sulit? Lantas apa yang harus dilakukan orang tua? Jadi sekolah untuk apa di negeri yang serbasulit ini?&lt;/p&gt;Lebih dari 25 tahun yang lalu, saat berkuasa, Perdana Menteri (PM) Malaysia Mahathir Mohamad sadar betul pentingnya pembangunan sumber daya manusia (SDM). Dia pun mengirim puluhan ribu sarjana mengambil gelar S-2 dan S-3 ke berbagai negara maju.  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;Hal serupa juga dilakukan China. Tidak sampai 10 tahun,lulusan terbaik itu sudah siap mengisi perekonomian negara. Hasilnya Anda bisa lihat sekarang. BUMN di negara itu dipimpin orang-orang hebat, demikian pula perusahaan swasta dan birokrasinya. Perubahan bukan hanya sampai di situ.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;Orang-orang muda yang kembali ke negerinya secara masif me-reform sistem pendidikan. Tradisi lama yang terlalu kognitif dibongkar. Old ways teaching yang terlalu berpusat pada guru dan papan tulis,serta peran brain memory (hafalan dan rumus) yang dominan mulai ditinggalkan.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;Mereka membongkar kurikulum, memperbaiki metode pengajaran, dan seterusnya.Tak mengherankan kalau sekolahsekolah di berbagai belahan dunia pun mulai berubah. Di negeri Belanda saya sempat terbengong-bengong menyaksikan bagaimana universitas seterkenal Erasmus begitu mudah menerima mahasiswa.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;"Semua warga negara punya hak untuk mendapat pendidikan yang layak, jadi mereka yang mendaftar harus kami terima," ujar seorang dekan di Erasmus.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;Beda benar dengan universitas negeri kita yang diberi privilege untuk mencari dan mendapatkan lulusan SLTA yang terbaik.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;Seleksinya sangat ketat. Lantas bagaimana membangun bangsa dari lulusan yang asal masuk ini? "Mudah saja," ujar dekan itu. "Kita potong di tahun kedua. Masuk tahun kedua, angka drop out tinggi sekali. Di sinilah kita baru bicara kualitas, sebab walaupun semua orang bicara hak, soal kemampuan dan minat bisa membuat masa depan berbeda,"ujarnya.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;Hal senada juga saya saksikan hari-hari ini di Selandia Baru. Meski murid-murid yang kuliah sudah dipersiapkan sejak di tingkat SLTA, angka drop out mahasiswa tahun pertama cukup tinggi.Mereka pindah ke politeknik yang hanya butuh satu tahun kuliah. Yang lebih mengejutkan saya adalah saat memindahkan anak bersekolah di tingkat SLTA di Selandia Baru.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;Sekolah yang kami tuju tentu saja sekolah yang terbaik, masuk dalam 10 besar nasional dengan fasilitas dan guru yang baik. Saya menghabiskan waktu beberapa hari untuk mewawancarai lulusan sekolah itu masing-masing, ikut tour keliling sekolah, menanyakan kurikulum dan mengintip bagaimana pelajaran diajarkan.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;Di luar dugaan saya,pindah sekolah ke sini pun ternyata begitu mudah. Sudah lama saya gelisah dengan metode pembelajaran di sekolah-sekolah kita yang terlalu kognitif, dengan guruguru yang merasa hebat kalau muridnya bisa dapat nilai ratarata di atas 80 (betapapun stresnya mereka) dan sebaliknya memandang rendah terhadap murid aktif, namun tak menguasai semua subjek.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;Potensi anak hanya dilihat dari nilai, yang merupakan cerminan kemampuan mengopi isi buku dan catatan. Entah di mana keguruan itu muncul kalau sekolah tak mengajarkan critical thinking. Kita mengkritik lulusan yang biasa membebek, tapi tak berhenti menciptakan bebek-bebek dogmatik.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;Kalau lulusannya mudah diterima di sekolah yang baik di luar negeri,mungkin guru-guru kita akan menganggap sekolahnya begitu bagus. Mohon maaf, ternyata tidak demikian. Jangankan dibaca, diminta transkrip nilainya pun tidak. Maka jangan heran, anak dari daerah terpencil pun di Indonesia, bisa dengan mudah diterima di sekolah yang baik di luar negeri.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;Bahkan tanpa tes. Apa yang membuat demikian? "Undang-undang menjamin semua orang punya hak yang sama untuk belajar," ujar seorang guru di Selandia Baru. Lantas, bukankah kualitas lulusan ditentukan input-nya?&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;"Itu ada benarnya, tapi bukan segala-galanya," ujar putra sulung saya yang kuliah di Auckland University tahun ketiga.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;Maksudnya,tes masuk tetap ada,tetapi hanya dipakai untuk penempatan dan kualifikasi. Di tingkat SLTA, mereka hanya diwajibkan mengambil dua mata pelajaran wajib (compulsory) yaitu Matematika dan Bahasa Inggris. Pada dua mata pelajaran ini pun mereka punya tiga kategori: akselerasi, rata-rata, dan yang masih butuh bimbingan.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;Sekolah dilarang hanya menerima anakanak bernilai akademik tinggi karena dapat menimbulkan guncangan karakter pada masa depan anak, khususnya sifat-sifat superioritas, arogansi, dan kurang empati. Mereka hanya super di kedua kelas itu, di kelas lain mereka berbaur.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;Dan belum tentu superior di kelas lain karena pengajaran tidak hanya diberikan secara kognitif. Selebihnya, hanya ada empat mata pelajaran pilihan lain yang disesuaikan dengan tujuan masa depan masingmasing. Bagi mereka yang bercita- cita menjadi dokter, biologi dan ilmu kimia wajib dikuasai.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;Bagi yang akan menjadi insinyur wajib menguasai fisika dan kimia. Sedangkan bagi yang ingin menjadi ekonom wajib mendalami accounting, statistik,dan ekonomi. Anak-anak yang ingin menjadi ekonom tak perlu belajar biologi dan fisika. Beda benar dengan anak-anak kita yang harus mengambil 16 mata pelajaran di tingkat SLTA di sini, dan semuanya diwajibkan lulus di atas kriteria ketuntasan minimal (KKM).&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;Bayangkan, bukankah citacita pembuat kurikulum itu orangnya hebat sekali? Mungkin dia manusia super.Seorang lulusan SLTA tahun pertama harus menguasai empat bidang sains (biologi,ilmu kimia, fisika, dan matematika), lalu tiga bahasa (Bahasa Indonesia, Inggris, dan satu bahasa lain), ditambah PPKN, sejarah, sosiologi, ekonomi, agama, geografi, kesenian, olahraga, dan komputer.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;Hebat sekali bukan? Tidak mengherankan kalau sekolah menjadi sangat menakutkan, stressful, banyak korban kesurupan, terbiasa mencontek, dan sebagainya. Harus diakui kurikulum SLTA kita sangat berat. Seperti kurikulum program S-1 20 tahun lalu yang sejajar dengan program S-1 yang digabung hingga S-3 di Amerika.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;Setelah direformasi, kini anak-anak kita bisa lulus sarjana tiga tahun. Padahal dulu butuh lima tahun. Dulu program doktor menyelesaikan di atas 100 SKS, sehingga hampir tak ada yang lulus. Kini seseorang bisa lulus doktor dalam tiga tahun. Anda bisa saja mengatakan, dulu kita juga demikian, tapi tak ada masalah kok!&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;Di mana masalahnya? Masalahnya, saat ini banyak hal telah berubah. Teknologi telah mengubah banyak hal, anakanak kita dikepung informasi yang lebih bersifat pendalaman dan banyak pilihan, tapi datang dengan lebih menyenangkan. Belajar bukan hanya dari guru, melainkan dari segala resources.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;Ilmu belajar menjadi lebih penting dari apa yang dipelajari itu sendiri,sehingga diperlukan lebih dari seorang pengajar, yaitu pendidik. Guru tak bisa lagi memberikan semua isi buku untuk dihafalkan, tetapi guru dituntut memberikan bagaimana hidup tanpa guru, lifelong learning.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;Saya saksikan metode belajar telah jauh berubah. Seorang guru di West Lake Boys School di Auckland mengatakan, "Kami sudah meninggalkan old ways teaching sejak 10 tahun lalu. Maka itu, sekolah sekarang harus memberikan lebih banyak pilihan daripada paksaan. Percuma memberi banyak pengetahuan kalau tak bisa dikunyah. Guru kami ubah, metode diperbarui,fasilitas baru dibangun," ujar seorang guru.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;Masih banyak yang ingin saya diskusikan,tapi sampai di sini ada baiknya kita berefleksi sejenak. Untuk apa kita menciptakan sekolah dan untuk apa kita bersekolah? Mudahmudahan kita bisa mendiskusikan lebih dalam minggu depan dan semoga anak-anak kita mendapatkan masa depan yang lebih baik.&lt;/p&gt;Artikel : RHENALD KASALI Ketua Program MM UI  &lt;p class="MsoPlainText"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6265047487357800155-5479678333612730427?l=lathifzamroni.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/feeds/5479678333612730427/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2011/10/sekolah-untuk-apa.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/5479678333612730427'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/5479678333612730427'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2011/10/sekolah-untuk-apa.html' title='Untuk apa sekolah?'/><author><name>lathif</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/S9j8_6r7TVI/AAAAAAAAADs/7v4z9FVNlPQ/S220/100_3082+ooo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-rDkTQOMFWi8/TpUeD4DX_6I/AAAAAAAAAFA/LZUBpEg580E/s72-c/download.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6265047487357800155.post-613500908183143990</id><published>2011-04-26T04:03:00.000-07:00</published><updated>2011-04-26T04:41:56.576-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='madiun'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sma1geger'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sma 1 geger'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Encouragement'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tesis'/><title type='text'>Encouragement</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/-hRKMO4S9EH0/TbavefR5hwI/AAAAAAAAAE0/3zCxP_FBJuI/s1600/u%2Bcan%2Bdo%2Bit.gif"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 164px; height: 200px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-hRKMO4S9EH0/TbavefR5hwI/AAAAAAAAAE0/3zCxP_FBJuI/s200/u%2Bcan%2Bdo%2Bit.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5599856125009299202" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:trackmoves/&gt;   &lt;w:trackformatting/&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:donotpromoteqf/&gt;   &lt;w:lidthemeother&gt;IN&lt;/w:LidThemeOther&gt;   &lt;w:lidthemeasian&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeAsian&gt;   &lt;w:lidthemecomplexscript&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeComplexScript&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;    &lt;w:splitpgbreakandparamark/&gt;    &lt;w:dontvertaligncellwithsp/&gt;    &lt;w:dontbreakconstrainedforcedtables/&gt;    &lt;w:dontvertalignintxbx/&gt;    &lt;w:word11kerningpairs/&gt;    &lt;w:cachedcolbalance/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;   &lt;m:mathpr&gt;    &lt;m:mathfont val="Cambria Math"&gt;    &lt;m:brkbin val="before"&gt;    &lt;m:brkbinsub val="--"&gt;    &lt;m:smallfrac val="off"&gt;    &lt;m:dispdef/&gt;    &lt;m:lmargin val="0"&gt;    &lt;m:rmargin val="0"&gt;    &lt;m:defjc val="centerGroup"&gt;    &lt;m:wrapindent val="1440"&gt;    &lt;m:intlim val="subSup"&gt;    &lt;m:narylim val="undOvr"&gt;   &lt;/m:mathPr&gt;&lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" defunhidewhenused="true" defsemihidden="true" defqformat="false" defpriority="99" latentstylecount="267"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="0" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Normal"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="9" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="heading 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 7"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 8"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 9"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 7"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 8"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 9"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="35" qformat="true" name="caption"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="10" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Title"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="1" name="Default Paragraph Font"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="11" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Subtitle"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="22" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Strong"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="20" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Emphasis"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="59" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Table Grid"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" unhidewhenused="false" name="Placeholder Text"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="1" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="No Spacing"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" unhidewhenused="false" name="Revision"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="34" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="List Paragraph"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="29" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Quote"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="30" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Intense Quote"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 1"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 2"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 3"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 4"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 5"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 6"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="19" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Subtle Emphasis"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="21" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Intense Emphasis"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="31" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Subtle Reference"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="32" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Intense Reference"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="33" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Book Title"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="37" name="Bibliography"&gt;   &lt;w:lsdexception locked="false" priority="39" qformat="true" name="TOC Heading"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Table Normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-priority:99;  mso-style-qformat:yes;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin-top:0cm;  mso-para-margin-right:0cm;  mso-para-margin-bottom:10.0pt;  mso-para-margin-left:0cm;  line-height:115%;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:11.0pt;  font-family:"Calibri","sans-serif";  mso-ascii-font-family:Calibri;  mso-ascii-theme-font:minor-latin;  mso-fareast-font-family:"Times New Roman";  mso-fareast-theme-font:minor-fareast;  mso-hansi-font-family:Calibri;  mso-hansi-theme-font:minor-latin;  mso-bidi-font-family:"Times New Roman";  mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;span style="line-height:115%; font-family:&amp;quot;Arial&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;mso-fareast-mso-fareast-theme-font: minor-latin;mso-ansi-language:IN;mso-fareast-language:EN-US;mso-bidi-language: AR-SAfont-family:Calibri;font-size:12.0pt;"  &gt;Malam ini saya masih di tempat kerja ditemani laptop kesayangan dengan baju yang masih saya pakai sejak tadi pagi. Coba saya istirahatkan mata ini dengan membuka folder-folder di '&lt;i&gt;Outlook express&lt;/i&gt;' yang sudah lama belum sempat membaca membuka email-email tersebut, dan saya dapatkan email "&lt;i&gt;Encouragement&lt;/i&gt;" dari Bang Rhenald Kasali yang '&lt;i&gt;pas&lt;/i&gt;' sekali dengan keadaan saya saat ini,-tidak segera selesainya tesis saya, dan ketakutan membayangkan ujiannya nanti-, akankah saya dijungkirbalikkan, dibantai hasil penelitian saya? Aduuuuh.... gimana ya.. hee&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alhamdulillah setelah membaca email bang Rhenald Kasalai yang saya hormati, saya lebih tenang, "mulailah mendorong kemajuan, bukan menaburkan ancaman atau ketakutan. Bantulah orang lain untuk maju, bukan dengan menghina atau memberi ancaman yang menakut-nakuti"&lt;br /&gt;Berikut cuplikan email tersebut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"...dari diskusi itu saya mendapat pelajaran berharga. Kita tidak dapat mengukur prestasi orang lain menurut ukuran kita.Saya teringat betapa mudahnya saya menyelesaikan study saya yang bergelimang nilai A, dari program master hingga doktor. Sementara di Indonesia, saya harus menyelesaikan studi jungkir balik ditengarai ancaman drop out dan para penguji yang siap menerkam. Saat ujian program doktor saya pun dapat melewatinya dengan mudah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pertanyaan mereka memang sangat serius dan membuat saya harus benar-benar siap. Namun suasana ujian dibuat sangat bersahabat. Seorang penguji bertanya dan penguji yang lain tidak ikut menekan, melainkan ikut membantu memberikan jalan begitu mereka tahu jawabannya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mereka menunjukkan grafik-grafik yang saya buat dan menerangkan seterang-terangnya sehingga kami makin mengerti. Ujian penuh puja-puji, menanyakan ihwal masa depan dan mendiskusikan kekurangan penuh keterbukaan. Pada saat kembali ke Tanah Air, banyak hal sebaliknya sering saya saksikan. Para pengajar bukan saling menolong, malah ikut “menelan” mahasiswanya yang duduk di bangku ujian.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ketika seseorang penguji atau promotor membela atau meluruskan pertanyaan, penguji marah-marah, tersinggung, dan menyebarkan berita tidak sedap seakan-akan kebaikan itu ada udang di balik batunya. Saya sempat mengalami frustrasi yang luar biasa menyaksikan bagaimana para dosen menguji, yang maaf, menurut hemat saya sangat tidak manusiawi. Mereka bukan melakukan encouragement, melainkan &lt;b&gt;&lt;i&gt;discouragement&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;. Hasilnya pun bisa diduga, kelulusan rendah dan yang diluluskan pun kualitasnya tidak hebat-hebat betul. Orang yang tertekan ternyata belakangan saya temukan juga menguji dengan cara menekan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ada semacam balas dendam dan kecurigaan. Saya ingat betul bagaimana guru-guru di Amerika memajukan anak didiknya. Saya berpikir pantaslah anak-anak di sana mampu menjadi penulis karya-karya ilmiah yang hebat, bahkan penerima Hadiah Nobel. Bukan karena mereka punya guru yang pintar secara akademis, melainkan karakternya sangat kuat: karakter yang membangun, bukan merusak. Kembali ke pengalaman anak saya di atas, ibu guru mengingatkan saya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Janganlah kita mengukur kualitas anak-anak kita dengan kemampuan kita yang sudah jauh di depan, ujarnya dengan penuh kesungguhan. Saya juga teringat dengan rapor anak-anak di Amerika yang ditulis dalam bentuk verbal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Anak-anak Indonesia yang baru tiba umumnya mengalami kesulitan, namun rapornya tidak diberi nilai merah, melainkan diberi kalimat yang mendorongnya untuk bekerja lebih keras, seperti berikut. “Sarah telah memulainya dengan berat, dia mencobanya dengan sungguh-sungguh. Namun Sarah telah menunjukkan kemajuan yang berarti...."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dan..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"...Bisakah kita mencetak orang-orang hebat dengan cara menciptakan hambatan dan rasa takut? Bukan tidak mustahil kita adalah generasi yang dibentuk oleh sejuta ancaman: gesper, rotan pemukul, tangan bercincin batu akik, kapur, dan penghapus yang dilontarkan dengan keras oleh guru,sundutan rokok, dan seterusnya. Kita dibesarkan dengan seribu satu kata-kata ancaman: Awas...; Kalau,...; Nanti,...; dan tentu saja tulisan berwarna merah menyala di atas kertas ujian dan rapor di sekolah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sekolah yang membuat kita tidak nyaman mungkin telah membuat kita menjadi lebih disiplin. Namun di lain pihak dia juga bisa mematikan inisiatif dan mengendurkan semangat. Temuan-temuan baru dalam ilmu otak ternyata menunjukkan otak manusia tidak statis, melainkan dapat mengerucut (mengecil) atau sebaliknya,dapat tumbuh.Semua itu sangat tergantung dari ancaman atau dukungan (dorongan) yang didapat dari orang-orang di sekitarnya. Dengan demikian kecerdasan manusia dapat tumbuh, sebaliknya dapat menurun. Seperti yang sering saya katakan, ada orang pintar dan ada orang yang kurang pintar atau bodoh.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tetapi juga ada orang yang tambah pintar dan ada orang yang tambah bodoh. Mari kita renungkan dan mulailah mendorong kemajuan, bukan menaburkan ancaman atau ketakutan. Bantulah orang lain untuk maju, bukan dengan menghina atau memberi ancaman yang menakut-nakuti...."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Encouragement - oleh: Rhenald Kasali&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Terimakasih Bang Rhenald Kasali semoga bermanfaat dan kami dapatkan pencerahannya, amin.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6265047487357800155-613500908183143990?l=lathifzamroni.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/feeds/613500908183143990/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2011/04/normal-0-false-false-false-in-x-none-x.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/613500908183143990'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/613500908183143990'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2011/04/normal-0-false-false-false-in-x-none-x.html' title='Encouragement'/><author><name>lathif</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/S9j8_6r7TVI/AAAAAAAAADs/7v4z9FVNlPQ/S220/100_3082+ooo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-hRKMO4S9EH0/TbavefR5hwI/AAAAAAAAAE0/3zCxP_FBJuI/s72-c/u%2Bcan%2Bdo%2Bit.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6265047487357800155.post-3680599408459197916</id><published>2010-10-17T09:33:00.000-07:00</published><updated>2011-10-11T21:45:10.674-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='prajab'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='obsesi'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='prajabatan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sman 1 geger'/><title type='text'>Obsesi</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/TLsrnbvJpzI/AAAAAAAAAEc/BYfH41jynUY/s1600/100_7321+ooooooo.JPG" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 320px; height: 222px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/TLsrnbvJpzI/AAAAAAAAAEc/BYfH41jynUY/s320/100_7321+ooooooo.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5529060923987830578" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Obsesi adalah sejenis ide, emosi atau bayangan yang tidak terkendali, sering datang tanpa dikehendaki atau mendesak masuk dalam pikiran seseorang yang mengakibatkan rasa tertekan dan cemas. Kalo sudah niat, usaha keras, dan fokus  namanya ambisi. So, sesuatu yang dikerjain dengan memaksakan diri, jadi obsesi.&lt;br /&gt;Mungkin itu cuplikan makna  'judul' diatas,&lt;br /&gt;21 hari di ajang LPJ membuat kami saling mengenal dan berbagi, ada widyaiswara yang hebat-hebat dengan pengalaman2nya membuat sy ter-trigger, dan ada juga sesuatu yang baru bagiku setelah  mengenal sosok tmn2ku se-'room' yang semuanya mempunyai ke-nyentrikan sendiri-sendiri.&lt;br /&gt;seperti yang dituliskan Yaya' alias Faya berikut ini yang rajin menorehkan di FB nya:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;obsesi..menurut KBBI (kamus besar bu Iim) d gmbrkan sbg sbuah keinginan yg meluap.seringkali,mgorbnkan sglanya untk mencpai obsesi tsb. smisal, obsesi mjd bupati, mjd artis ataupun obsesi mjd kepala dinas. slma tak menjurus k arah negatif, punya obsesi sah2 sj. tak trkcuali d diklat prajab. D awali mgkn trobsesi mjd ketua senat, mjd artis dadakan, mdpat skor bgus, ataupun yg plg populer: obsesi untk cpt pulang (?). spti d kmar sy (kmr 11 basement). pghuni kmr sjumlah 8 orag punya obsesi sendiri2. da yg obsesinya jd anggota senat, jd kpala rmh tga yg baik, punya banyak tman&amp;amp;knalan (bc:pacar), jd kpala dinas, ataupun yg vulgar: obsesi mndpat istri ke 2 (nah lo!). ttpi da jg obsesi yg patut d acungi jempol, yaitu mjd ptgs pmbca panca prasetya. d anggap hebat krn biasanya byak yg mghndar. D motori oleh bang Jun, smua agota kmr mgebu2 mghpal panca, tak terkcuali sy. bhkan, agar lbh smgat, tgs ni d jadikan taruhan.isinya bgni: brgsiapa d tnjuk dan bnar, akn d traktir olh agota yg laen. ttpi bl slah, wajib mntraktir tman yg lain. wah,seru khan.deng..deng..tibalah hr pghakiman..kamis,7 okt 10.dgn cr yg dramatis dan misterius,trnyata bang jun lah yg d tnjuk!hiattt...dgn wjah sangarnya dia mghormat kopral Jono.smua mnugu..smua brdgup kncang.apalagi kami,his rommate.hanya da 2 pilihan:d traktir ato mentraktir!doa km pun agak jail..muga2 slah..ha3,sori bang jun.alhasil,spt qt ktahui brsama..bang jun gagal,bhkan d ronde pertama!suatu hal yg mgagetkan km.untgnya,kslhan d awal d tu2p dg intonasi yg hebat.tp taruhan te2p taruhan.bang jun trsenyum kcut,kami trsenyum lebar..HA3!akhirnya,stlh menugu 2 mgu lbih,km bs mencicipi menu Warung Ijo nmr 7&amp;amp;8,he2.ingat,gratis lo..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Epilog:apapun itu,bang jun tlh memberi pljaran hdup,bhw obsesi itu me2rlukan pjuangan.me2rlukan jw besar,tangguh dan tgugjawab plus mental yg super.hanya orag trplih yg mampu melewatinya,trims bang jun.untk pljran &amp;amp; traktirannya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sore gerimis,vila duta&lt;br /&gt;by Ahya Alimuddin on Friday, October 15, 2010 at 10:08am&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6265047487357800155-3680599408459197916?l=lathifzamroni.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/feeds/3680599408459197916/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2010/10/obsesi.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/3680599408459197916'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/3680599408459197916'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2010/10/obsesi.html' title='Obsesi'/><author><name>lathif</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/S9j8_6r7TVI/AAAAAAAAADs/7v4z9FVNlPQ/S220/100_3082+ooo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/TLsrnbvJpzI/AAAAAAAAAEc/BYfH41jynUY/s72-c/100_7321+ooooooo.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6265047487357800155.post-6432303280372933716</id><published>2010-04-28T19:14:00.000-07:00</published><updated>2010-04-28T20:15:37.925-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sukses'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='uan'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sma 1 geger'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sma'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='gagal'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sman 1 geger'/><title type='text'>KEGAGALAN dan KESUKSESAN</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/S9j5LfX4wII/AAAAAAAAADk/HFsdUzHwbBw/s1600/lulus+po+ra...jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 198px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/S9j5LfX4wII/AAAAAAAAADk/HFsdUzHwbBw/s320/lulus+po+ra...jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5465392123609661570" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;” Jika anda menolak mengambil resiko sejak awal atau permulaan, berarti Anda menolak keberhasilan yang mungkin saja akan Anda nikmati kemudian “&lt;/strong&gt; -&lt;br /&gt;Microsoft Bill Gates&lt;/em&gt; &lt;p&gt;Saya sependapat dengan  Bill Gates, kadang manusia ragu untuk menjalani suatu kegiatan. entah karena takut gagal ataupun takut terhenti di jalan. Ya…, kata kegagalan tak ada dalam kamus. ketika tujuan kita belum dapat terlaksana, jangan nyatakan itu gagal. tapi nyatakan, itu belum waktu nya. dan coba dari awal.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Tidak usah terjembab dalam masa lalu semu seperti anonim, “&lt;span style="font-style: italic;"&gt;yang lalu biarlah berlalu&lt;/span&gt;”. Cukup tatap masa depan dan impian kita, dan belajarlah dari masa lalu. tutup masa lalu itu, jadikan pembelajaran saya. sekarang, tatap masa depan dan impian, berjuang lah sekuat tenaga &lt;span style="font-style: italic;"&gt;to make our dream come true&lt;/span&gt;, lalu berpikirkah positif untuk nya. &lt;/p&gt; &lt;p&gt;Allah Yang  Maha Adil dan Bijaksana... tak ada usaha yang bernilai nihil, tak&lt;br /&gt;ada kegagalan dari hidup, tak ada peristiwa tanpa makna, setiap detik,&lt;br /&gt;setiap detakan jantung, dan hembusan nafas adalah anugrah Allah yang tak&lt;br /&gt;terbeli.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Sekacau apa pun keadaan kalian, tenangkan pikiran dan bersyukurlah kepada Allah. Cobalah untuk tengok kanan kiri kalian, masih banyak orang yang bernasib jauh lebih malang dari pada anda. Kalau anda masih bisa bernafas dan masih bisa bergerak, sementara banyak orang di rumah sakit tergeletak tak berdaya. Bahkan untuk bernafas pun harus dibantu peralatan khusus. Anda masih memiliki banyak keberuntungan dan anugerah dari Allah yang mengasihi anda. &lt;/p&gt; &lt;p&gt;Saya teringat pada sebuah lagu. Liriknya adalah sebagai berikut : &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Jagalah hati jangan kau kotori&lt;br /&gt;Jagalah hati lentera hidup ini&lt;br /&gt;Jagalah hati jangan kau nodai&lt;br /&gt;Jagalah hati cahaya illahi&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Bila hati kian bersih, pikiran pun kian jernih&lt;br /&gt;Semangat hidup kan gigih, prestasi mudah diraih&lt;br /&gt;Namun bila hati busuk, pikiran jahat merasuk&lt;br /&gt;Ahlak kian terpuruk, jadi mahluk terkutuk&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Bila hati kian suci, tak ada yang tersakiti&lt;br /&gt;Pribadi menawan hati, ciri mukmin sejati&lt;br /&gt;Namun bila hati keruh, batin selalu gemuruh&lt;br /&gt;Seakan dikejar musuh, dengan Allah kian jauh&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Bila hati kian lapang, hidup sempit tetap senang&lt;br /&gt;Walau kesulitan datang, dihadapi dengan tenang&lt;br /&gt;Tapi bila hati sempit, segalanya makin rumit&lt;br /&gt;Seakan hidup terhimpit, lahir batin terasa sakit&lt;/p&gt; &lt;p&gt;JAGALAH HATI&lt;br /&gt;Lirik &amp;amp; Lagu : Aa Gym&lt;br /&gt;Arr music : Reza Ramsey, MD Ruhanda&lt;br /&gt;Arr. Vocal : P. Rusli &lt;/p&gt; &lt;p&gt;Bagaimana cara menjaga perasaan hati ? Perasaan hati dipengaruhi oleh pikiran. Pikiran negatif akan membuat perasaan menjadi tidak nyaman. Sebaliknya pikiran positif akan membuat perasaan nyaman dan bahagia. Jadi, jagalah pikiran anda supaya tetap positif supaya perasaan hati anda terjaga tetap tenang dan merasa bahagia. &lt;/p&gt; &lt;p&gt;Sukses buat kalian yang lulus UAN, sukses UAN ini bukan akhir dari segalanya tapi awal penentu dari masa depan kalian. Dan yang belum lulus, ambil hikmah dari ini semua, yakinlah ini semua ada hikmah yang lebih besar dan pacu semangat untuk lebih dari yang lalu, tidak lulus UAN bukanlah akhir dan kiamat.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Sukses buat kalian.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6265047487357800155-6432303280372933716?l=lathifzamroni.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/feeds/6432303280372933716/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2010/04/kegagalan.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/6432303280372933716'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/6432303280372933716'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2010/04/kegagalan.html' title='KEGAGALAN dan KESUKSESAN'/><author><name>lathif</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/S9j8_6r7TVI/AAAAAAAAADs/7v4z9FVNlPQ/S220/100_3082+ooo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/S9j5LfX4wII/AAAAAAAAADk/HFsdUzHwbBw/s72-c/lulus+po+ra...jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6265047487357800155.post-3081571591421581693</id><published>2010-04-23T18:47:00.000-07:00</published><updated>2011-12-10T08:34:32.086-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='komitmen'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='geger'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='kerja'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sma 1 geger'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sma'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='disiplin'/><title type='text'>Lingkungan kerjaku</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-ReoUPcjXYKo/TuOKEHKV05I/AAAAAAAAAGI/JL53IOck95Q/s1600/team.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 143px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-ReoUPcjXYKo/TuOKEHKV05I/AAAAAAAAAGI/JL53IOck95Q/s200/team.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5684538957918229394" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Lingkungan  kerja dalam sebuah lembaga diaktualisasikan sangat beragam.  Bisa dalam bentuk dedikasi/loyalitas, tanggung jawab, kerjasama,  kedisiplinan, kejujuran, ketekunan, semangat, mutu kerja, keadilan, dan  integritas kepribadian. Semua bentuk aktualisasi budaya kerja itu  sebenarnya bermakna komitmen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bentuk komitmen bisa kita diujudkan  antara lain dalam beberapa hal: komitmen dalam mengembangkan mutu  sumberdaya manusia, komitmen dalam mengembangkan kebersamaan tim yang secara  efektif  untuk mencapai tujuan bersama dalam kebaikan, dan komitmen untuk berdedikasi,  jujur, disiplin dan bertanggungjawab terhadap setiap tugas yang  diberikan ke kita. Pada dasarnya melaksanakan komitmen sama saja maknanya  dengan menjalankan tanggung jawab, dan janji untuk melaksanakan sesuatu. Jadi  karena sudah punya komitmen maka kita harus mendahulukan apa yang sudah  kita janjikan buat lembaga ketimbang untuk &lt;span style="font-style: italic;"&gt;'hanya'&lt;/span&gt; kepentingan dirinya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di  sisi lain komitmen berarti adanya ketaatan atas seseorang dalam  bertindak sejalan dengan janji-janjinya. Semakin tinggi komitmen  seseorang semakin tinggi pula kinerja yang dicapainya. Namun dalam  prakteknya tidak semua orang melaksanakan komitmen dengan seutuhnya.&lt;br /&gt;Kalau  sebagian dari kita  ternyata berkomitmen rendah maka berarti  masih ada yang kurang dalam lembaga. Karena itu sosialisasi dan  internalisasi budaya kerja sejak temen-temen masuk ke lembaga seharusnya  menjadi program prioritas utama. Selain itu pengembangan sumberdaya  manusia, utamanya yang menyangkut kecerdasan emosional,  kecerdasan sosial dan kesejahteraan finansial harus menjadi prioritas  disamping ketrampilan mengajarnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dan...bijaksana adalah memahami  tetang keseimbangan. Memahami kejahatan dan kebaikan, memahami kemarahan  dan kesabaran, memahami ketakutan dan keberanian, memahami cantix dan  buruk, memahami orang lain dan diri sendiri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bijaksana berarti juga  mengetahui.&lt;br /&gt;Bijaksana adalah anugrah yang harus dipikul dengan  tanggung jawab besar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menjadi lebih bijaksana artinya ingin  menjadi lebih manusiawi....&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6265047487357800155-3081571591421581693?l=lathifzamroni.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/feeds/3081571591421581693/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2010/04/lingkungan-kerjaku.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/3081571591421581693'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/3081571591421581693'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2010/04/lingkungan-kerjaku.html' title='Lingkungan kerjaku'/><author><name>lathif</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/S9j8_6r7TVI/AAAAAAAAADs/7v4z9FVNlPQ/S220/100_3082+ooo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/-ReoUPcjXYKo/TuOKEHKV05I/AAAAAAAAAGI/JL53IOck95Q/s72-c/team.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6265047487357800155.post-4852955218806435093</id><published>2009-03-26T09:33:00.000-07:00</published><updated>2009-03-26T09:44:41.324-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='madiun'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sma 1 geger'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='yakin'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='sman 1 geger'/><title type='text'>Yaqiiinlah</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/ScuvcLm78MI/AAAAAAAAADQ/7tQJwXZQZag/s1600-h/i+can.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5317536683728302274" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 150px; CURSOR: hand; HEIGHT: 229px" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/ScuvcLm78MI/AAAAAAAAADQ/7tQJwXZQZag/s320/i+can.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;"Ketika kita memiliki impian yang ingin diraih dalam kehidupan, &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;maka mulailah dengan menanamkan keyakinan bahwa kita bisa mencapai impian tersebut. Karena keyakinan akan kebisaan yang tertanam dalam hati dapat mengarahkan pikiran dan tindakan kita sesuai dengan impian yang kita inginkan."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;em&gt;I Can Do It..... &lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;em&gt;I Can Do It...... &lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;em&gt;I Can Do It..... &lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;em&gt;I Can Do It...... &lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;em&gt;I Can Do It..... &lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;em&gt;I Can Do It......&lt;/em&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6265047487357800155-4852955218806435093?l=lathifzamroni.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/feeds/4852955218806435093/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2009/03/yaqiiinlah.html#comment-form' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/4852955218806435093'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/4852955218806435093'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2009/03/yaqiiinlah.html' title='Yaqiiinlah'/><author><name>lathif</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/S9j8_6r7TVI/AAAAAAAAADs/7v4z9FVNlPQ/S220/100_3082+ooo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/ScuvcLm78MI/AAAAAAAAADQ/7tQJwXZQZag/s72-c/i+can.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6265047487357800155.post-8967977460365255396</id><published>2009-03-22T11:30:00.000-07:00</published><updated>2009-03-22T11:49:05.181-07:00</updated><title type='text'>Tips Refill Printer</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/ScaH0SoYI5I/AAAAAAAAADI/XF8pITmptgw/s1600-h/alatrefillinkjet.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 200px; height: 143px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/ScaH0SoYI5I/AAAAAAAAADI/XF8pITmptgw/s200/alatrefillinkjet.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5316085742581588882" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Tips- tips&lt;br /&gt;Peralatan Dan Perlengkapan Yang Dibutuhkan&lt;br /&gt;Ada beberapa peralatan yang mutlak dipunyai untuk menjalankan bisnis refill anda. Tanpa peralatan-peralatan ini bisnis tidak mungkin berjalan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Suntikan&lt;br /&gt;Ada beberapa ukuran suntikan, tetapi yang anda perlu cukup ukuran 10 dan 20 ml. Suntikan 10 ml dijual 1 paket dengan jarum tetapi suntikan 20 ml tidak dijual berikut jarum. Anda akan memerlukan kedua-duanya, suntikan dengan jarum dan tanpa jarum dalam proses pengisian. Untuk setiap warna gunakan suntikan yang berbeda. Anda bisa memperoleh suntikan ini di apotek terdekat, tetapi jangan kaget bila ada apotek yang menolak menjualnya kepada anda. Tidak semua apotek mau menjualnya secara bebas karena terikat peraturan, tetapi jangan khawatir pasti tetap ada yang mau penjual untuk anda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Tinta&lt;br /&gt;Tinta bagi bisnis anda sama seperti fungsi darah pada tubuh. Tinta yang harus anda punyai adalah warna hitam, magenta, light magenta, cyan, light cyan dan yellow. Ada yang memproduksi tinta secara universal, maksudnya satu jenis tinta bisa untuk semua jenis cartridge. Ada juga yang dijual untuk berdasarkan jenis catridge seperti khusus untuk HP, Canon dan Epson. Pilih tinta yang berkualitas terbaik dari distributor yang anda percaya, dan jangan pernah main-main dengan kualitas tinta. Tinta ada yang dijual dalam ukuran 100 ml dan 1 liter bahkan 1 galon. Biasanya jika anda membeli ukuran yang lebih banyak akan membuat harga beli tinta lebih murah dengan kualitas yang sama (Baca bab: Memilih Tinta Isi Ulang Yang Baik).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Printer&lt;br /&gt;Banyak jenis printer yang diproduksi, tetapi untuk memulai usaha ini tidak perlu semuanya anda miliki. Printer berguna untuk memastikan hasil refill. Untuk jenis cartridge yang print headnya berada di printer, tidak perlu dimiliki. Jenis printer yang harus anda miliki adalah: a. Printer HP seri photosmart untuk jenis cartridge 56 dan 57, bisa juga digunakan untuk jenis cartridge 21, 22, 27, 28. Jika sulit diperoleh, cukup beli seri printer HP 3500 second (sudah tidak ada produk barunya), bisa untuk jenis cartridge 27, 28 dan 21 dan 22. b. Printer HP seri 890C dan atau 930 second dengan jenis cartridge 15, 23, 45, 78. c. Canon pixma iP 1880 bisa untuk cartridge PG 830, PG 40, Cl 831, Cl 41. jenis-jenis ini mungkin yang akan anda sering temui dalam menjalankan bisnis refill tinta. Sesuaikan dengan kebutuhan konsumen di daerah anda, karena setiap daerah mungkin mempunyai preferensi jenis printer yang berbeda.&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;4. Bor Tangan&lt;br /&gt;Bor tangan dijual berupa manual atau menggunakan listrik. Usahakan punya kedua- duanya. Bor tangan ini berfungsi untuk melubangi cartridge atau menarik tutup lubang angin.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Cleaning Solution&lt;br /&gt;Larutan ini berguna untuk mengencerkan tinta yang sudah membeku di dalam print head cartridge. Cara penggunaannya bisa dengan meneteskan larutan tersebut ke atas print head atau merendam cartridge dalam larutan tersebut (dijelaskan dalam bab ”Troubleshooting Cartridge”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. Ekstraktor atau Bottom Filler&lt;br /&gt;Alat ini bersifat multifungsi yaitu untuk membersihkan udara yang terjebak pada cartridge, mengurangi tinta akibat pengisian yang berlebih, menguras isi cartridge bahkan untuk melakukan pengisian (Lihat penjelasan detilnya pada bagian teknik pengisian serta Troubleshooting Cartridge).&lt;br /&gt;Ekstraktor ada banyak jenisnya, tetapi yang anda perlu miliki adalah:&lt;br /&gt;a. Ekstraktor untuk HP 21, 22, 27, 28, 56, 57, Lexmark 17 dan Canon CL 41. b. Ekstraktor untuk HP 96 dan Canon PG-40. c. Ekstraktor untuk HP 15, 40 dan 45. d. Ektraktor HP 23 dan 78. e Ekstraktor HP 26 dan 29. lihat cara penggunaanya pada teknik pengisian.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7. Reseter Manual Epson&lt;br /&gt;Reseter ini berfungsi untuk menetralkan kandungan memori pada chip epson. Jika tidak direset maka printer akan membaca cartridge tetap kosong walau sudah diisi tinta. Dan printer tidak akan bisa digunakan untuk mencetak kertas. Untuk cara penggunaannya silahkan lihat bagian ”resetter epson”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;8. Blue Tape&lt;br /&gt;Blue tape digunakan untuk menutup print head cartridge black. Blue tape ini berfungsi menjaga print head dalam kondisi bagus jika tidak akan digunakan dalam waktu dekat. Jika dibiarkan terbuka, tinta akan mengering di print head dan tidak bisa digunakan untuk mencetak. Jangan gunakan blue tape untuk cartridge color karena akan menyebabkan warna terkontaminasi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;9. Vakum Tip&lt;br /&gt;Fungsinya untuk menyedot tinta dari print head untuk jenis cartridge yang tidak ada alat ekstraktornya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;10.Glue Gun/ Power Glue&lt;br /&gt;Cartridge yang anda lubangi butuh ditutup rapat kembali agar tidak terjadi kebocoran, bisa menggunakan glue gun (memakai listrik). Jenis cartridge yang dibuka bagian atas atau topinya lebih baik menggunakan power glue (lihat teknik pengisian manual).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Sumber www.manual-refill-handbook.com&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6265047487357800155-8967977460365255396?l=lathifzamroni.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/feeds/8967977460365255396/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2009/03/tips-refill-printer_22.html#comment-form' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/8967977460365255396'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/8967977460365255396'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2009/03/tips-refill-printer_22.html' title='Tips Refill Printer'/><author><name>lathif</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/S9j8_6r7TVI/AAAAAAAAADs/7v4z9FVNlPQ/S220/100_3082+ooo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/ScaH0SoYI5I/AAAAAAAAADI/XF8pITmptgw/s72-c/alatrefillinkjet.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6265047487357800155.post-4548009993364142342</id><published>2008-12-10T10:23:00.000-08:00</published><updated>2009-03-22T11:52:21.038-07:00</updated><title type='text'>Waoooo..w Rokok tidak berbahaya bagi kesehatan kita!</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/SUAQ6dzhggI/AAAAAAAAACo/95T4KkPxBDU/s1600-h/rokok.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 152px; height: 200px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/SUAQ6dzhggI/AAAAAAAAACo/95T4KkPxBDU/s200/rokok.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5278237359897412098" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Ternyata Rokok Tak Berbahaya&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Banyak orang menghawatirkan bahaya rokok dan menakutinya,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;tapi setelah diselidiki oleh beberapa pakar dalam bidangnya&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;ternyata rokok itu sama sekali tidak berbahaya. Kemudian para&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;pakar sepakat untuk membuktikannya dengan mengambil dari&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;beberapa hikayat pada zaman dahulu kala di mana pada waktu&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;itu nenek moyang kitapun telah membuktikannya melalui&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;beberapa percobaan, buktinya seperti cerita di bawah ini,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;dia tetap sehat walafiat.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;" class="fullpost"  &gt;Untuk lebih jelasnya dapat dibuktikan lewat penemuan oleh&lt;br /&gt;beberapa dari ahli di bawah ini:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada zaman dahulu kala, ada tiga orang dokter. Mereka&lt;br /&gt;selalu bersama kemana saja mereka pergi. Tapi&lt;br /&gt;ketiga-tiganya memiliki kegemaran berlainan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A. dr Jon Poni (suka main perempuan)&lt;br /&gt;B. dr Jon Joni (suka minum minuman keras)&lt;br /&gt;C. dr Jon&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Doni (suka segala jenis rokok) .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Suatu hari ketiga sahabat ini berjalan jalan tanpa tujuan.&lt;br /&gt;Tiba-tiba ketiganya bertemu dengan sebuah ketel/kendi&lt;br /&gt;(seperti cerita Aladin). Lalu salah seorang mengambilnya lalu&lt;br /&gt;meng-gosok2kan ketel tersebut. Sejurus kemudian asap keluar&lt;br /&gt;dari corong ketel tersebut dan secara perlahan berganti&lt;br /&gt;menjadi satu makluk yang menyeramkan yakni sesosok jin yang&lt;br /&gt;ganas. Lalu jin tersebut tertawa: "Ha ha ha..." dan berkata&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Akulah Jin Ifrit!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Karena kamu telah membebaskan aku dari ketel itu maka aku&lt;br /&gt;akan tunaikan apa saja permintaan kamu sekalian. Ketiga&lt;br /&gt;sahabat yang pada mulanya panik dan takut menjadi gembira lalu&lt;br /&gt;termenung dan berpikir tentang peluang dan kemauan&lt;br /&gt;masing-masing yang mungkin hanya sekali mereka jumpai dalam&lt;br /&gt;hidup mereka. Lalu mereka memilih kemauan&lt;br /&gt;mengikuti kegemaran masing-masing.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berkatalah si A,"Aku mau perempuan-perempuan muda dari&lt;br /&gt;berbagai bangsa di seluruh dunia dan letakkan dalam sebuah&lt;br /&gt;gua tertutup dan jangan ganggu aku selama 10 tahun."&lt;br /&gt;Pufff ........!! dengan sekejap mata jin itu menyempurnakan&lt;br /&gt;permintaan si A.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berkata si B, "Aku mau semua jenis arak dari seluruh dunia&lt;br /&gt;untuk bekal selama sepuluh tahun dan letakkan dalam sebuah&lt;br /&gt;gua tertutup dan jangan ganggu aku&lt;br /&gt;selama 10 tahun." Pufff .......... !! dengan sekejap mata jin&lt;br /&gt;itu menyempurnakan permintaan si B..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berkata pula si C,"Aku mau semua jenis rokok dari seluruh&lt;br /&gt;dunia untuk bekal selama sepuluh tahun dan letakkan dalam&lt;br /&gt;sebuah gua tertutup dan jangan ganggu aku selama 10 tahun."&lt;br /&gt;Pufff .......... !! dengan sekejap mata jin itu menyempurnakan&lt;br /&gt;permintaan si C.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Setelah genap 10 tahun, maka jin tersebut muncul kembali&lt;br /&gt;untuk membuka pintu gua masing-masing sebagaimana&lt;br /&gt;yang dijanjikan. Maka jin tersebut pergi membuka pintu gua si A,&lt;br /&gt;ketika dibuka maka keluarlah si A dengan keadaan kurus&lt;br /&gt;kering, berdiri pun tidak bisa karena tidak sanggup untuk&lt;br /&gt;menggerakkan lutut sebab hari-hari hanya memuaskan nafsu&lt;br /&gt;dengan perempuan.&lt;br /&gt;Tiba-tiba si A pun jatuh ketanah lalu mati!!&lt;br /&gt;Setelah itu jin tersebut pergi ke gua si B, ketika pintu&lt;br /&gt;dibuka maka keluarlah si B dengan perut yang sangat buncit&lt;br /&gt;karena hari-hari mabuk-mabukan. Jalan pun terhuyung-huyung.&lt;br /&gt;Tiba-tiba si B pun jatuh ketanah lalu mati !!&lt;br /&gt;Setelah itu jin pergi ke gua si C dan membuka pintu gua.&lt;br /&gt;Tiba2 si C keluar dalam keadaan sehat walafiat dan terus&lt;br /&gt;MENAMPAR si jin. Sambil memaki si jin ia berkata&lt;br /&gt;JIN GOBLOOOKK ....!!!! KOREKNYA MANA ....???!!!&lt;br /&gt;Safety Lesson-nya : "Rokok Tak Berbahaya sepanjang tidak ada koreknya"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;He...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6265047487357800155-4548009993364142342?l=lathifzamroni.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/feeds/4548009993364142342/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2008/12/waoooow-rokok-tidak-berbahaya-bagi.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/4548009993364142342'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/4548009993364142342'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2008/12/waoooow-rokok-tidak-berbahaya-bagi.html' title='Waoooo..w Rokok tidak berbahaya bagi kesehatan kita!'/><author><name>lathif</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/S9j8_6r7TVI/AAAAAAAAADs/7v4z9FVNlPQ/S220/100_3082+ooo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/SUAQ6dzhggI/AAAAAAAAACo/95T4KkPxBDU/s72-c/rokok.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6265047487357800155.post-3501226286721243743</id><published>2008-11-26T22:25:00.000-08:00</published><updated>2011-12-10T08:31:01.257-08:00</updated><title type='text'>SEO ?</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-A05o2Qws_0o/TuOJM2g92_I/AAAAAAAAAF8/YrLzNByo2X0/s1600/images.jpg" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 150px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-A05o2Qws_0o/TuOJM2g92_I/AAAAAAAAAF8/YrLzNByo2X0/s200/images.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5684538008556919794" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;h2 class="post-title"&gt;Tips SEO untuk Optimasi Website pada Search Engine&lt;/h2&gt;  &lt;p class="post-meta"&gt;Author: &lt;a href="http://ilmukomputer.com/author/davidodang/" title="Posts by David Odang"&gt;David Odang&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Category: &lt;a href="http://ilmukomputer.com/category/internet-dan-web/" title="View all posts in Internet dan Web" rel="category tag"&gt;Internet dan Web&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;   &lt;p&gt;Apa itu SEO?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;SEO merupakan singkatan dari Search Engine Optimization, yang berarti melakukan optimasi website agar ditampilkan pada halaman utama / halaman atas pada search engine bila seseorang mengetikkan kata pencarian pada kotak search engine tersebut. Prosesnya adalah seseorang membuka search engine Google, Yahoo, maupun MSN, dan selanjutnnya ia akan mengetikkan kata pencarian pada kotak search engine dan kemudian akan ditampilkan list halaman yang memuat website-website yang sesuai dengan kata pencarian yang diketikkan orang tersebut.&lt;/p&gt; &lt;span class="fullpost"&gt;&lt;p&gt;Dengan bermunculannya website-website baru setiap harinya, maka kebutuhan akan search engine sangat penting, yaitu untuk memudahkan mencari informasi dan menampilkan list website-website yang sesuai dengan informasi yang diinginkan. Karena sebagai pengguna internet, ada keterbatasan untuk mengingat maupun menyimpan alamat-alamat website apa saja yang akan dikunjungi kembali nantinya. Karena peran search engine begitu penting dalam menampilkan informasi, maka bagi pemilik website yang websitenya ditampilkan oleh search engine tersebut, akan memberikan keuntungan yang besar, karena traffic yang diberikan dari search engine ke website tersebut tentunya akan meningkat.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Download artikel lebih lanjut mendapatkan Tips SEO untuk Optimasi Website pada Search Engine…&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Semoga bermanfaat,&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6265047487357800155-3501226286721243743?l=lathifzamroni.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/feeds/3501226286721243743/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2008/11/tips-seo-untuk-optimasi-website-pada.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/3501226286721243743'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/3501226286721243743'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2008/11/tips-seo-untuk-optimasi-website-pada.html' title='SEO ?'/><author><name>lathif</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/S9j8_6r7TVI/AAAAAAAAADs/7v4z9FVNlPQ/S220/100_3082+ooo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/-A05o2Qws_0o/TuOJM2g92_I/AAAAAAAAAF8/YrLzNByo2X0/s72-c/images.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6265047487357800155.post-4396398671703367065</id><published>2008-11-26T22:23:00.000-08:00</published><updated>2009-03-23T19:33:49.593-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;table style="border: 0px none ; margin: 0px; padding: 0px; width: 100%; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;   &lt;tbody&gt;   &lt;tr&gt;     &lt;td style="vertical-align: top;" width="99%"&gt;       &lt;h1 style="margin: 0px; padding-bottom: 6px;"&gt;&lt;a rel="nofollow" title="(http://renungan-harian-kita.blogspot.com/)" style="font-weight: normal; font-size: 22px; font-family: Arial,Helvetica,Sans-Serif; text-decoration: none;" target="_blank" href="http://renungan-harian-kita.blogspot.com/"&gt;Renungan Harian:&lt;/a&gt; &lt;/h1&gt;&lt;/td&gt;     &lt;td width="1%"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;                   &lt;p style="margin: 1em 0px 3px; line-height: 115%; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;a rel="nofollow" style="font-size: 18px; font-family: Arial,Helvetica,Sans-Serif;" target="_blank" href="http://feeds.feedburner.com/%7Er/Renunganhariankristen/%7E3/427259363/apakah-doa-mengubah-sesuatu.html"&gt;APAKAH DOA MENGUBAH SESUATU ?&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;       &lt;p style="margin: 9px 0px 3px; font-size: 13px; color: rgb(0, 0, 0); line-height: 140%; font-family: Georgia,Helvetica,Arial,Sans-Serif;"&gt;&lt;span&gt;Posted:&lt;/span&gt;        21 Oct 2008 03:03 AM CDT&lt;/p&gt;       &lt;div   style="margin: 0px; color: rgb(0, 0, 0); line-height: 140%;font-family:Georgia,Helvetica,Arial,Sans-Serif;font-size:13px;"&gt;       &lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;APAKAH DOA MENGUBAH SESUATU        ?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Mereka mengatakan bahwa doa mengubah sesuatu,        tetapi apakah doa SUNGGUH dapat mengubah segala sesuatu        ?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Ya! DOA SUNGGUH DAPAT MENGUBAH SEGALA        SESUATU!&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Apakah doa dapat mengubah suatu keadaan        secara tiba-tiba ?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Tidak, tidak selalu, tetapi doa akan mengubah        caramu memandang situasi tersebut!&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Apakah doa        mengubah kondisi keuanganmu dimasa depan?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Tidak, tidak        selalu, tetapi doa akan mengubah kepada siapa engkau berharap untuk        memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari!&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Apakah doa        mengubah hati yang hancur atau tubuh yang rusak ?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Tidak, tidak        selalu, tetapi doa akan mengubah sumber kekuatan dan sumber        penghiburanmu!&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Apakah doa mengubah apa yang kau butuhkan dan        inginkan ?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Tidak, tidak selalu, tetapi doa akan mengubah        kebutuhanmu menjadi sesuai dengan keinginan        Tuhan!&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Apakah doa mengubah caramu melihat        dunia?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Tidak, tidak selalu, tetapi doa akan mengubah        dengan mata siapa kau akan melihat dunia!&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Apakah doa        mengubah penyesalanmu di masa lalu?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Tidak, tidak        selalu, tetapi doa akan mengubah harapanmu di masa depan!        &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Apakah doa mengubah orang-orang disekitarmu        ?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Tidak, tidak selalu, tetapi doa akan        mengubahmu-masalah tidak selalu terletak dalam diri orang-orang        disekitarmu!&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Apakah doa mengubah hidupmu dengan cara yang        tidak dapat kau jelaskan?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Oh, ya, selalu!        dan Doa akan benar- benar mengubah seluruh dirimu!        &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Apakah doa sungguh mengubah segala sesuatu        ?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;YA, doa sungguh mengubah segala        sesuatu.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6265047487357800155-4396398671703367065?l=lathifzamroni.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/feeds/4396398671703367065/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2008/11/renungan-harian-apakah-doa-mengubah.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/4396398671703367065'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/4396398671703367065'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2008/11/renungan-harian-apakah-doa-mengubah.html' title=''/><author><name>lathif</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/S9j8_6r7TVI/AAAAAAAAADs/7v4z9FVNlPQ/S220/100_3082+ooo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6265047487357800155.post-5031389903164026662</id><published>2008-11-16T05:05:00.001-08:00</published><updated>2009-03-23T19:34:21.081-07:00</updated><title type='text'>4 hr berlalu friendster error!!</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title"&gt; &lt;a href="http://karodalnet.blogspot.com/2008/11/friendster-error-karena-diserang-hacker.html"&gt;Friendster Error Karena Diserang Hacker?&lt;/a&gt; &lt;/h3&gt;   &lt;span class="fullpost"&gt; Banyak berita beredar melalui forum dan juga milist seputar kejadian yang menimpa situs friendster.com salah satu situs pertemanan terbesar di wilayah benua ASIA yang dalam 3 hari belakangan tidak dapat di akses.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;Rumor yang paling hebat beredar adalah bahwa banyak orang yang menduga situs friendster.com diserang oleh hacker dan dengan hal tersebut pihak friendster sedang melakukan perbaikan (maintenence) secara besar-besaran untuk memulihkan kembali kondisi friendster seperti semula.&lt;/span&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;Di forum kaskus misalnya, dalam seharian ini sangat banyak sekali topic yang membahas tentang friendster yang error tersebut, dan ada juga anggota kaskus yang melaporkan bahwa ketika dia berhasil membuka friendsternya, maka ada penambahan beberapa orang di list friends nya yang selama ini tidak dia kenali, dan ketika membuka &lt;a class="jigluLink" onclick="return(Jiglu.overlayOpen(this))" href="http://karodalnet-tagging.jiglu.com/overlay/4211443419e6fcca0119f6d2e4622644/profil" title="See other pages Jiglu tagged with ‘profil’"&gt;profil&lt;/a&gt; friendster orang dimaksudkan, profil friendster tersebut memintanya kembali untuk menambahkan ulang menjadi teman di friendsternya (meng-add).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;Sebagian member kaskus yang juga mengaku memiliki acount friendster melaporkan bahwa dia mengalami hal yang lain dengan member yang sebelumnya, dimana list friends nya yang selama ini cukup banyak, ketika berhasil membuka friendsternya maka list friendsnya yang selama ini banyak tersebut, kini hanya tinggal 15 orang saja.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;Hingga berita ini ditulis oleh blog Karo Cyber Community belum ada pemberitaan resmi yang didapatkan dari media massa yang dapat mengklarifikasi tentang berita seputar errornya situs pertemanan ini meski sudah tidak dapat diakses lagi secara normal dalam kurun beberapa hari terakhir ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;sumber: karodalnet&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6265047487357800155-5031389903164026662?l=lathifzamroni.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/feeds/5031389903164026662/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2008/11/4-hr-berlalu-friendster-error.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/5031389903164026662'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/5031389903164026662'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2008/11/4-hr-berlalu-friendster-error.html' title='4 hr berlalu friendster error!!'/><author><name>lathif</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/S9j8_6r7TVI/AAAAAAAAADs/7v4z9FVNlPQ/S220/100_3082+ooo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6265047487357800155.post-6736977782143117597</id><published>2008-11-14T20:35:00.000-08:00</published><updated>2009-03-23T19:34:44.604-07:00</updated><title type='text'>Shalat Subuh adalah Cahaya</title><content type='html'>&lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Cahaya merupakan simbol dari pencerahan spiritual. Ilmu adalah cahaya. Iman adalah cahaya. Bekas-bekas basuhan air wudhu di wajah adalah cahaya. Alquran adalah cahaya. Setiap amal saleh yang kita lakukan hakikatnya adalah cahaya. Sejatinya, cahaya spiritual akan membimbing serta menerangi kehidupan manusia, tidak hanya di dunia saja tapi juga sampai ke akhirat kelak. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;span class="fullpost"&gt;&lt;o style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;/o&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt; &lt;o&gt;&lt;/o&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Di sana, cahaya terang akan memancar dari wajah setiap hamba-hamba beriman yang senantiasa tunduk dan patuh kepada-Nya. Cahaya inilah yang akan membedakannya dari orang-orang kafir nan ingkar. Allah SWT berfirman, Pada hari ketika kamu melihat orang Mukmin laki-laki dan perempuan, sedang cahaya mereka bersinar di hadapan dan di sebelah kanan mereka, (dikatakan kepada mereka): &lt;i&gt;Pada hari ini ada berita gembira untukmu, (yaitu) surga yang mengalir di bawahnya sungai-sungai yang kamu kekal di dalamnya. Itulah keberuntungan yang banyak&lt;/i&gt; (QS Al Hadiid [57]: 12).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;o style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;/o&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt; &lt;o&gt;&lt;/o&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Pertanyaannya, apa kaitan shalat Subuh dengan cahaya? Di awal telah diungkapkan bahwa semua amal saleh hakikatnya adalah cahaya. Karena shalat Subuh adalah sebentuk amal saleh yang sangat bernilai, otomatis ia pun termasuk cahaya. Cahaya seperti apa? Dalam sebuah hadis dari Buraidah Al Aslami, Rasulullah SAW mengungkapkan, &lt;i&gt;Beritakanlah kabar gembira kepada orang-orang yang berjalan ke masjid di waktu gelap (di pagi hari), dengan cahaya yang sempurna di akhirat kelak.&lt;/i&gt; (HR Abu Dawud, At-Tirmidzi dan Ibnu Majah).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;o style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;/o&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt; &lt;o&gt;&lt;/o&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Sungguh mengagumkan hadis ini. Al Mubarakfuri memberi komentar, &lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(31, 73, 125);"&gt;�&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Bahwa tubuh mereka akan diselimuti, dengan cahaya dari berbagai arah, saat mereka mengalami kesulitan berjalan di atas titian &lt;i&gt;shirath kelak&lt;/i&gt;. Simaklah kata-kata kunci di dalamnya, &lt;i&gt;kegelapan&lt;/i&gt; yang diikuti cahaya yang sempurna. Kegelapan yang diikuti cahaya terang, bukan cahaya remang-remang, namun cahaya yang kualitas terangnya begitu sempurna. Bagaimana terang benderangnya cahaya yang berada di tengah kegelapan? Semakin pekat kegelapan, semakin benderang pula cahaya yang melingkupinya. Pantas jika Rasulullah SAW mengungkapkan janji ini. Bukankah waktu Subuh, waktu sepertiga malam terakhir, waktu menjalang terbitnya fajar, adalah waktu yang paling gelap dari keseluruhan malam? Saat itu adalah saat terjadinya pertukaran antara malam dan siang. Bulan dan bintang sudah memasuki &lt;i&gt;peraduannya&lt;/i&gt; sedangkan matahari belum muncul ke permukaan. Saat itu adalah saat-saat di mana cahaya yang menerangi bumi mencapai intensitasnya yang terendah, hingga Bumi mencapai kegelapan yang sempurna.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;o style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;/o&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt; &lt;o&gt;&lt;/o&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Dengan kasih sayang-Nya, Allah SWT memerintahkan kita untuk menunaikan shalat Subuh berjamaah. Dalam kegelapan yang sempurna, Rasulullah SAW mengajak kita berjalan ke masjid memenuhi panggilan Ilahi yang terungkap lewat kumandang adzan. Ketika momen itu berlangsung, dalam setiap langkah kaki, Allah SWT akan menggugurkan satu dosa serta mengangkat kita satu derajat (HR Bukhari Muslim). Ketika itu pula, Allah SWT menaburkan cahaya-cahaya terang yang akan menerangi jiwa orang-orang yang memenuhi panggilannya. Tahukah Anda bahwa peristiwa itu terjadi setiap hari, di pagi hari. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;o style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;/o&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt; &lt;o&gt;&lt;/o&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Karena tu, Rasulullah SAW mengajari kita sebuah doa, saat kita berjalan ke masjid di waktu malam dan pagi hari, &lt;i&gt;Ya Allah, jadikanlah di dalam hatiku cahaya. Di dalam ucapanku cahaya. Jadikanlah pada pendengaranku cahaya. Jadikanlah pada penglihatanku cahaya. Jadikanlah dari belakangku cahaya dan dari depanku cahaya. Jadikanlah dari atasku cahaya, dari bawahku cahaya. Ya Allah berikanlah kepadaku cahaya dan jadikanlah aku cahaya &lt;/i&gt;(HR Muslim dan Abu Dawud).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;o style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;/o&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt; &lt;o&gt;&lt;/o&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Sepertiga malam terakhir hingga terbitnya fajar, adalah momen-momen yang sangat dahsyat. Seiring hadirnya cahaya-cahaya penerang jiwa, Allah SWT pun menaburkan aneka keberkahan di dalamnya. Betapa tidak, saat itulah para malaikat (yang juga makhluk cahaya) memberi &lt;i&gt;laporan harian&lt;/i&gt; kepada Tuhannya, perihal amal-amal yang dilakukan manusia. &lt;i&gt;Malaikat siang dan malaikat malam datang dan pergi kepada kalian pada waktu malam. Mereka berkumpul di waktu shalat Subuh dan shalat Ashar. Kemudian malaikat yang hadir bersama kalian naik ke langit, dan Allah Azza wa Jalla bertanya kepada mereka (walau Allah Maha Mengetahui segalanya), 'Bagaimana kalian tinggalkan hamba-hamba-&lt;wbr&gt;Ku?'. Mereka menjawab, 'Kami tinggalkan mereka dalam keadaan shalat, dan kami pun mendatangi mereka ketika dalam keadaan shalat'. &lt;/i&gt;(HR Bukhari Muslim).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;o style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;/o&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt; &lt;o&gt;&lt;/o&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Siapa pun yang mampu meraih keberkahan ini, maka di akhirat kelak &lt;i&gt;kado istimewa&lt;/i&gt; sudah siap menunggunya. Apakah itu? &lt;i&gt;Perjumpaan dengan Allah, Dzat Yang Mahatinggi&lt;/i&gt;. Masuk surga itu adalah nikmat yang teramat besar. Namun, kenikmatan surga tiada artinya jika dibandingkan dengan menatap wajah Allah secara langsung. Itulah puncak dari segala puncak kenikmatan dan kebahagiaan. Rasul sendiri yang menjanjikan hal ini. Dari Jair bin Abdillah, diriwayatkan bahwa ia menceritakan, &lt;i&gt;Ketika kami tengah berada di sisi Nabi SAW, beliau memandang ke arah bulan purnama, lalu bersabda, 'Sesungguhnya kalian akan melihat Rabb kalian sebagaimana kalian melihat bulan ini untuk melihat-Nya. Jika kalian sanggup untuk tidak meninggalkan shalat sebelum terbit matahari dan sebelum tenggelamnya, maka lakukanlah'. Kemudian beliau membaca ayat ini: dan bertasbihlah memuji Rabb-mu sebelum terbit matahari dan sebelum tenggelamnya (QS Thaahaa [20]: 30). &lt;/i&gt;(HR Bukhari).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;o style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;/o&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt; &lt;o&gt;&lt;/o&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;span style=";font-family:&amp;quot;;" &gt;Alasan dikhususkannya shalat Subuh dan Ashar, boleh jadi karena pada kedua waktu itu seseorang nyaman beristirahat. Waktu Subuh meneruskan istirahat malam, sedangkan Ashar adalah waktu beristirahat seusai melakukan berbagai kesibukan pekerjaan. Selain itu, siapa pun yang istikamah menjaga kedua shalat ini, biasanya mampu pula menjaga shalat fardu pada waktu-waktu lainnya. &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;o style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;/o&gt;    &lt;/span&gt;&lt;!--~-|**|PrettyHtmlEnd|**|-~--&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6265047487357800155-6736977782143117597?l=lathifzamroni.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/feeds/6736977782143117597/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2008/11/shalat-subuh-adalah-cahaya.html#comment-form' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/6736977782143117597'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/6736977782143117597'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2008/11/shalat-subuh-adalah-cahaya.html' title='Shalat Subuh adalah Cahaya'/><author><name>lathif</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/S9j8_6r7TVI/AAAAAAAAADs/7v4z9FVNlPQ/S220/100_3082+ooo.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6265047487357800155.post-731709497629579674</id><published>2008-11-14T20:22:00.001-08:00</published><updated>2011-12-10T08:29:40.481-08:00</updated><title type='text'>Samakah internet dengan intranet?</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-iWgoODhtjI8/TuOIlQaBgQI/AAAAAAAAAFw/501p_bRkhhw/s1600/Intranet.gif" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 166px; height: 200px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-iWgoODhtjI8/TuOIlQaBgQI/AAAAAAAAAFw/501p_bRkhhw/s200/Intranet.gif" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5684537328312353026" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="entrytext"&gt;    &lt;div class="snap_preview"&gt;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Intranet adalah konsep LAN yang mengadopsi teknologi Internet dan mulai diperkenalkan pada akhir tahun 1995. Khoe Yao Tung (1997) mengatakan Intranet adalah LAN yang menggunakan standar komunikasi dan segala fasilitas Internet, diibaratkan berInternet dalam lingkungan lokal. umumnya juga terkoneksi ke Internet sehingga memungkinkan pertukaran informasi dan data dengan jaringan Intranet lainnya (Internetworking) melalui backbone Internet.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Keunggulan&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Kompatibilitas Intranet (sebagaimana Internet) sangat tinggi terhadap sistem lainnya sehingga mudah diterapkan, dipelajari, dikembangkan dan dikonfigurasi ulang. Dukungan aplikasi, program dan sistem operasi yang luas akibat dari popularitas Internet menjadikan Intranet sebagai masa depan LAN.&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;Keistimewaan fasilitas Intranet yang tidak terdapat pada jaringan lokal (LAN) konvensional adalah :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;o Tampilan Web (grafis, multimedia) pada sistem operasi, navigasi, aplikasi maupun databasenya sehingga sangat mendukung konsep open platform&lt;br /&gt;o Fasilitas standar Internet seperti Web, surat elektronik (E-mail), transfer file (FTP), emulasi terminal jarak jauh (Telnet, Rlogin), pengendalian peralatan network jarak jauh (SMNP) sehingga mudah diintegrasikan dengan Internet&lt;br /&gt;o Aplikasi Internet yang kaya seperti search engine, mailing list, newsgroup, archie, gopher, wais dan sebagainya&lt;br /&gt;o Script programming universal Common Gateway Interface (CGI), Perl, Visual Basic, C dan Java, PHP, Phyton dan sebagainya yang mendukung operasi database&lt;br /&gt;o Dukungan integrasi database dan kompatibilitas dengan perangkat lunak yang telah ada seperti dengan Foxpro, SQL maupun Oracle&lt;br /&gt;o Teknologi LAN seperti manajemen database, sistem terdistribusi, client server, sharing resource and peripheral tetap dipertahankan.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Salah satu hal terpenting dalam Internet adalah keamanan jaringan. Isu ini sensitif mengingat jaringan telekomunikasi komersial yang dipakai bersifat umum (public service telecommunication network) sehingga rentan terhadap penyusupan, penyadapan dan pembajakan data. Berbagai teknologi canggih terus dikembangkan untuk menjamin keamanan seperti firewall, enkripsi, encapsulated data packet, id recognition, VPN (Virtual Private Network) dan sebagainya, ini menjadi kelebihan tersendiri ketika diterapkan dalam Intranet.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Intranet berbasis teknologi Open Computing Standard, berbeda dengan konsep LAN konvensional yang berbasis teknologi proprietary milik vendor. Tingkat ketergantungan jaringan konvensional sangat tinggi terhadap vendor, sehingga mahal dan kompatibilitas serta interoperabilitasnya rendah. Namun justru karena sifatnya yang eksklusif, jaringan ini relatif tahan terhadap ancaman keamanan karena sistemnya tidak mudah terekspose.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Terminologi yang lebih berkembang dari Intranet adalah teknologi Extranet yang memiliki pengertian suatu jaringan Intranet yang dapat diakses dari luar baik melalui VPN, Internet maupun sarana telekomunikasi publik lainnya. Extranet memungkinkan jaringan komputer kantor cabang atau milik perusahaan mitra (perbankan, pemasok, distributor) terhubung langsung.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;*)  SIAPAKAH ISP DAN WARNET ?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Internet Service Provider (ISP)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Koneksi langsung ke Internet memerlukan biaya sangat tinggi yang tidak mungkin ditanggung perorangan. Sebagai solusi didirikanlah perusahaan penyedia jasa yang membangun infrastruktur koneksi ke Internet dan kemudian membagi kapasitas yang dimilikinya kepada pelanggan. Biaya koneksi menjadi ringan karena ditanggung bersama oleh sejumlah pelanggan melalui registrasi dan iuran, kecuali biaya pulsa ditanggung sendiri oleh pengguna. Seiring dengan makin berkurangnya dominasi dan monopoli telekomunikasi, pada saatnya biaya koneksi ISP akan termasuk pulsa.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;ISP selain memperoleh keuntungan dari iuran biaya koneksi, juga menjual jasa yang lain seperti layanan Virtual Private Networking (VPN - saluran WAN khusus intern perusahaan melalui Internet), koneksi dedicated (24 jam), pembuatan (desain) dan hosting (penempatan - Web Hosting) situs Internet, konsultan jaringan komputer bahkan ada yang berjualan komputer.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;ISP adalah lembaga komersial yang memiliki ijin operasional dari Pemerintah. ISP juga harus terdaftar dalam lembaga Internet internasional serta memiliki alokasi IP address (alamat Internet) yang diatur oleh Internet Address Network Authority (IANA) dan memiliki domain yang terdaftar dan diakui oleh komunitas Internet.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Di Indonesia ISP mempunyai wadah yang disebut dengan Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (APJII). Dan untuk pengelolaan domain name (alamat atau penamaan di Internet berakhiran .id misalnya www.kesini.or.id) diselenggarakan oleh IDNIC atau CCTLD ID (Country Code Top Level Domain, ID = Indonesia), suatu lembaga volunteer non profit. Saat ini juga tengah dirintis berdirinya IISOC (Indonesia Internet Society) yang merupakan representasi masyarakat / komunitas Internet di Indonesia.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Warung Internet&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Warnet adalah suatu bisnis jasa jual kembali skala kecil menengah yang mirip ISP. Umumnya Warnet menyediakan sejumlah terminal (PC) yang bisa dipakai akses Internet oleh masyarakat umum secara massal di suatu tempat permanen dengan mengenakan tarif sewa per satuan waktu pemakaian (misalnya per jam). Warnet sendiri mendapatkan akses Internet dengan cara menjadi pelanggan ISP secara dedicated atau on demand.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Di berbagai negara, termasuk Indonesia, bisnis warnet berkembang pesat. Hal ini bisa dipahami dari beberapa faktor penyebab, pertama masih rendahnya tingkat kepemilikan (densitas) komputer karena masyarakat masih memandang komputer sebagai barang mewah yang mahal dan bukan sebagai alat produksi atau sarana penguasaan iptek. Kedua, mahalnya tarif telekomunikasi dan Internet personal dan ketiga faktor trend pergaulan terutama di kalangan muda.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Dalam posisi ini maka warnet sebenarnya adalah bisnis yang sangat strategis bagi upaya penetrasi dan sosialisasi (introduksi) Internet ke tengah masyarakat terutama di kalangan muda. Sebagai lembaga bisnis, warnet, yang memiliki akses atas informasi, sebenarnya juga dapat diarahkan untuk menjadi lembaga inkubator, point of sales maupun trading house bagi potensi ekonomi di sekitarnya melalui pola kerjasama.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Warnet sebenarnya punya banyak solusi bagi pemberdayaan potensi lokal. Namun wacana ini masih belum terlalu berkembang di lingkungan pebisnis warnet karena kesibukan mereka lebih banyak tercurah pada urusan teknis dan konflik manajemen seperti masalah persaingan dan perang tarif.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;RT/RW Net&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Belakangan ini muncul istilah baru yaitu RT/RW Net. Pada dasarnya RT/RW Net adalah sebuah mini ISP yang melayani pelanggan dalam area terbatas dalam satu lingkungan RT/RW. Konsepnya adalah berbagi pakai akses Internet dan tidak terlalu berorientasi profit. Pengelola RT/RW Net pada umumnya menjual kembali jasa akses Internet dari salah satu ISP atau berbagi pakai kapasitas bandwidth yang tersisa dari Warnet. Dengan konsep ini, pengguna rumahan dapat memperoleh solusi alternatif akses Internet yang lebih murah (flat rate) dan dedicated (24 jam).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;*)  BAGAIMANA MASALAH KECEPATAN DAN KEAMANAN ?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Isu Kecepatan&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Internet sebenarnya adalah interkoneksi ribuan jaringan yang berbeda dalam hampir segala hal, seperti jenis peralatan, besar kapasitas dan utilisasi (kepadatan pemakaian). Sehingga seringkali masalah yang timbul di suatu sub jaringan berakibat pada jaringan lain di sekitarnya. Dari semua permasalahan tadi, di sisi user, isu yang paling dominan biasanya adalah menyangkut standar kecepatan akses.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Untuk mengetahui masalah ini user perlu memahami beberapa hal :&lt;br /&gt;o Berapa banyak data dapat dipindahkan antara 2 titik dalam 1 detik ? Pertanyaan ini adalah ide dasar standar laju transfer data yang dinyatakan dalam satuan bit per second (bps). Semakin besar nilai bps maka semakin banyak data dipertukarkan sehingga makin cepat data ditampilkan. Satuan ini menjadi standar kecepatan antar device perangkat komunikasi yang sama (DTE to DTE) misalnya modem ke modem&lt;br /&gt;o Sedangkan standar laju transfer data antara perangkat keras komputer dengan peralatan komunikasi (DCE to DTE) dinyatakan dalam satuan baud rate. Baud rate menghitung berapa kali terjadi perubahan bit 0 dan 1 (kode biner) dalam satu satuan waktu (biasanya detik), dari sini akan diketahui berapa kecepatan transfer maksimum yang dapat ditangani oleh interface (biasanya serial port) komputer&lt;br /&gt;o Software mengenali data dalam satuan Byte (dinotasikan dengan huruf B kapital), dimana 1 Byte merepresentasikan sebuah karakter (huruf, tanda, angka). Satuan ini dipergunakan untuk mengukur throughput (konversi aktual besar data yang ditransfer) dari perangkat keras ke perangkat lunak. Konversi ini diperlukan karena perbedaan standar satuan antara hardware (bit) dan software (Byte), 8 bit = 1 Byte = 1 karakter&lt;br /&gt;o ISP menghubungkan pelanggan personal ke Internet memakai perangkat modem dengan kapasitas 28.8, 33.6 atau 56 kbps. Kecepatan di atas 28.8 kbps diperoleh dari teknologi kompresi data yang ada dalam modem, karena kemampuan jaringan telekomunikasi publik (telepon) sesungguhnya hanya berkisar 9.6 hingga 28.8 kbps&lt;br /&gt;o Untuk menghubungkan pelanggan dedicated (massal) seperti warnet, corporate, dibutuhkan teknologi yang kapasitasnya besar seperti Leased Channel (LC), ISDN, Frame Relay, xDSL – HPNA dan Wireless LAN serta VSAT satu arah yang umumnya masih relatif mahal tarif dan harga perangkat aksesnya&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Catatan Istilah :&lt;br /&gt;DTE = Data Terminal Equipment&lt;br /&gt;DCE = Data Computer Equipment&lt;br /&gt;ISDN = Integrated System Digital Network, saluran digital melalui kabel&lt;br /&gt;LC = Leased Channel, saluran dedicated melalui kabel telepon biasa&lt;br /&gt;xDSL = Digital Subscriber Line, sistem transmisi data digital kabel biasa&lt;br /&gt;VSAT = Very Small Apperture Terminal, sistem antena parabola kecil.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Tips Bagi Pelanggan Personal&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Agar mendapatkan kenyamanan berInternet yang maksimal :&lt;br /&gt;o Gunakanlah modem dengan kecepatan yang sama atau lebih tinggi dari milik ISP. Karena kecepatan transmisi data biasanya mengikuti standar kecepatan terendah&lt;br /&gt;o Lakukan tweaking (istilah lain dari tune up) terhadap sistem operasi dan software yang berkaitan dengan Internet sehingga bekerja pada konfigurasi paling maksimal&lt;br /&gt;o Perhatikan rasio sambungan telepon yang dimiliki ISP dengan jumlah pelanggannya (umumnya 1 saluran untuk 10 pelanggan), sehingga ada kemungkinan yang lebih besar bagi tiap pelanggan untuk mendapatkan saluran akses ketika diperlukan.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Masalah Bandwidth&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Isu kecepatan selalu dikaitkan dengan bandwidth. Kecepatan berkaitan dengan satuan waktu, sehingga pertanyaannya adalah selalu ‘berapa cepat’. Sedangkan bandwidth adalah satuan kapasitas saluran, pertanyaannya adalah ‘berapa banyak’. Karena selalu dikaitkan maka timbul kerancuan.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Yang menentukan tingkat kecepatan sebenarnya adalah rasio bandwidth yang tersedia dibanding dengan jumlah pemakai. Rasio ini disebut Quality of Service (QoS) yang biasanya dituangkan dalam Service Level Agreement (SLA) yaitu suatu perjanjian standar antara pelanggan dengan pihak ISP.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;o Bandwidth adalah lebar saluran yang dilewati data pada satu saat. Dianalogikan dengan ‘lebar jalan yang akan dilewati mobil’. Jalan adalah besar saluran (backbone) Internet yang dimiliki ISP sedang mobil adalah banyaknya data yang ditransfer&lt;br /&gt;o Semakin besar bandwidth ISP maka semakin banyak data dapat ditransmisikan serta semakin banyak orang dapat memakai saluran yang sama dalam satu saat&lt;br /&gt;o ISP memakai standar rasio tertentu yang harus dipenuhi antara besarnya backbone dan jumlah pelanggan agar semua orang terjamin kualitas dan kecepatan aksesnya. Jaminan nilai minimum kecepatan akses (transfer rate) yang diperoleh pelanggan disebut CIR (Commited Information Rate). Jumlah pelanggan yang melebihi rasio terutama saat terjadinya beban puncak mengakibatkan beberapa service mungkin mengalami kegagalan&lt;br /&gt;o Kebanyakan ISP di Indonesia menyewa backbone dari pihak ketiga yang disebut NAP (Network Access Provider) atau Tier-1 Upstream Provider. Sedang membangun backbone sendiri membutuhkan teknologi yang berat dan dana yang sangat besar. Banyak ISP menyewa backbone secara patungan terutama pasca krisis ekonomi karena fluktuasi nilai tukar mata uang (tarif backbone dalam USD). Akibatnya kinerja tiap ISP rendah karena harus berbagi pakai dengan ISP lain&lt;br /&gt;o Saat ini, seiring dengan makin banyaknya solusi ekonomis dari NAP terutama dengan teknologi broadband (DVB), banyak ISP yang mulai mencoba membangun backbone sendiri terutama melalui akses satelit dengan kapasitas minimal sebesar 512 kbps hingga puluhan mbps.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Keamanan di Internet&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Sebenarnya setiap transaksi di Internet sangat rentan, karena jaringan yang dipakai oleh Internet sebenarnya tergolong public telecommunication infrastructure (dipakai oleh masyarakat umum) bukan suatu private system yang dipergunakan kalangan terbatas (misalnya infrastruktur VSAT ATM Perbankan). Setiap saat informasi yang dikirimkan seseorang yang sedang bertransaksi di Internet dapat dibajak dan disadap oleh pihak lain dengan berbagai cara. Untuk itu di Internet terdapat banyak metode pengamanan.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Sistem Pengamanan FirewalI&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;ISP memiliki mekanisme pengaman (firewall) untuk melindungi resource internalnya seperti database pelanggan, mesin service (mail, web, dns dsb) pendeknya semua sistem yang dimiliki. Sistem firewall adalah desain untuk mencegah serangan dari luar, meskipun seringkali serangan justru dilakukan dari dalam sistem itu sendiri&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Umumnya host di Internet menerapkan metode keamanan personal yaitu suatu cara verifikasi identitas berdasarkan pengenalan kode sistem yang masuk. Tiap pengguna memiliki kode sistem yang khas baik itu alamat (IP address) node (titik dimana komputer terhubung), nama user, password, sistem yang dipakai dan sebagainya secara unik dan sudah terlebih dahulu dipetakan oleh sistem keamanan (firewall).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Firewall bekerja secara software dan hardware sekaligus sehingga memperkecil kemungkinan sistem keamanan ini ditembus. Dengan firewall dapat diketahui setiap koneksi yang tidak sah baik itu dari luar sistem maupun dari dalam sistem. Firewall adalah mekanisme yang mengatur siapa yang boleh masuk atau keluar jaringan sekaligus menguji keabsahannya. Juga menentukan aplikasi serta services apa saja yang diijinkan untuk dipakai oleh para pengguna.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Sekarang ini, banyak tersedia software Firewall untuk keperluan skala personal. Beberapa Operating System terbaru seperti Windows XP dan Linux sudah dilengkapi dengan Personal Firewall System. Dengan sistem ini maka pada umumnya pengguna personal sudah cukup terlindungi dari kerentanan keamanan di Internet.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Metode Enkripsi&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Metode pengaman kedua di Internet adalah enkripsi, dimana masukan data yang penting dan rahasia diubah bentuknya ke dalam suatu kode acak berdasarkan algoritma tertentu dan tersandi dengan suatu kunci yang saling berbeda satu sama lain di setiap transmisi dan transaksi koneksi. Untuk komunikasi antar mesin dan jaringan kini ada protocol enkripsi baru yang disebut dengan IPSec (IP Security). Sedangkan metode enkripsi terutama diaplikasikan pada sistem e-mail adalah PGP (Pretty Good Privacy).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Dengan enkripsi maka kegiatan berbelanja di Internet menjadi lebih aman karena setiap data yang dimasukkan (misalnya nomor kartu kredit) dalam bentuk yang tidak dapat dikenali oleh siapapun kecuali oleh sistem penerima. Sehingga walaupun data tersebut dibajak di tengah jalan, tetap tidak akan dapat diketahui isinya kecuali si pembajak mampu membongkar kunci algoritma penyandi. Sistem transaksi web dengan metode enkripsi ini disebut protocol SSL (Secure Socket Layer).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Jenis Ancaman Keamanan&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Kegiatan perusakan, pembajakan, penyadapan, penyusupan illegal dan cenderung negatif semacam inilah yang disebut Phreaking dan Cracking, pelakunya disebut Phreaker dan Cracker. Sedangkan yang dimaksud dengan Hacking, pelakunya sering disebut Hacker, sebenarnya adalah kegiatan membangun, menganalisa, membongkar kelemahan dan memperbaiki sistem komputer, termasuk didalamnya kegiatan Phreaking dan Cracking namun untuk tujuan mempelajari suatu sistem. Baik hacker maupun cracker biasanya memiliki komunitas tersendiri yang bersifat rahasia (underground).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;o Defacing adalah kegiatan cracking yang tujuannya merubah isi suatu web site. Hal ini dilakukan biasanya untuk menunjukkan adanya kelemahan dalam sistem operasi dan konfigurasi server (web). Para cracker biasanya juga melakukan ini untuk melakukan menunjukkan eksistensi dan propaganda kelompoknya. Mereka menampilkan pesan dan memperolok lawannya. Bila kegiatan ini saling membalas antar kelompok maka hal inilah yang disebut sebagai cyber war&lt;br /&gt;o Fraud adalah kegiatan penipuan yang dilakukan di Internet. Mereka biasanya bekerja melalui e-mail atau membuat situs web. Mereka mengirim berbagai penawaran mirip MLM, undian, lotere dan bentuk lainnya untuk menarik minat korban agar bergabung. Namun setelah korban mengirimkan sejumlah uang dan prasyarat, apa yang semula dijanjikan tidak pernah didapatkan. Hampir sama dengan fraud ada satu teknik lain yang disebut dengan Phising, yaitu melakukan jebakan kepada pengguna Internet untuk secara tidak sadar menyerahkan data pribadi ke pelaku yang kemudian dimanfaatkan untuk kejahatan, trick dan tipuan ini dilakukan lewat email, chatroom juga web site&lt;br /&gt;o Carding adalah kegiatan pemalsuan nomor kartu kredit untuk digunakan dalam transaksi di Internet. Cara yang paling umum digunakan adalah trashing, dimana pelaku mencatat nomor kartu kredit milik seseorang baik dikenal maupun tidak di tempat umum seperti mall atau di lingkungan sekitar pelaku. Di Internet sendiri cukup banyak nomor kartu kredit hasil trashing atau hasil pencurian yang disebarluaskan melalui jaringan komunitas underground. Di lain pihak, para aktivis underground juga memperkenalkan program sistem otorisasi kartu kredit yang apabila dimodifikasi justru berfungsi sebagai card number generator.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Dengan program ini pelaku carding tidak perlu lagi melakukan trashing, justru dia dapat menciptakan sejumlah nomor kartu kredit yang valid (mampu melewati sistem otorisasi) meskipun tidak eksis. Sampai saat ini carding adalah kejahatan terbesar di Internet karena memang sistem transaksi terbesar di Internet memang mempergunakan mekanisme kartu kredit. Kini sejumlah sistem baru yang lebih ketat mulai diperkenalkan seperti e-money dimana sistem otorisasi menguji validitas transaksi bukan hanya melalui algoritma namun juga berdasarkan database pelaku.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Virus dan Trojan&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Ancaman keamanan terbesar lain adalah Virus. Banyak cracker dengan sengaja menyebar virus atau trojan file yang dikirimkan melalui e-mail atau IRC. Korban yang tidak sadar akan membuka file kiriman tersebut (biasanya berupa pesan, gambar atau program pendek yang terlihat lucu). Apalagi bila kiriman tersebut seolah berasal dari teman dekat atau kerabat yang komputernya telah terinfeksi dan tanpa sadar menjadi zombie yang menyebarkan ulang virus dan trojan tersebut terus menerus.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Virus dan trojan tersebut akan memanfaatkan sepenuhnya komputer korban yang terinfeksi, bisa dimulai dari mencuri password, mengkopi data dan semua alamat e-mail yang tercatat di mailbox dan address book, bahkan melakukan pengembangbiakan dan menyebarkan kembali. Pada akhirnya malah akan menghancurkan seluruh isi media penyimpan (harddisk) untuk menghilangkan jejak. Berkat trojan yang sudah ‘ditanam’ tersebut si cracker bisa mengambil alih kendali komputer sepenuhnya dari jarak jauh (remote). Bila diperlukan, cracker akan memanfaatkan komputer ini sebagai batu loncatan untuk menyerang komputer lainnya yang sebenarnya menjadi sasaran utama. Dengan cara ini aksinya sulit dilacak dan dideteksi.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Selalu menggunakan program Anti Virus lengkap yang di update secara rutin adalah pilihan yang paling bijak dalam menangkal serangan virus dan trojan ini. Kemudian sikap waspada terhadap semua kiriman file dari Internet baik melalui IRC maupun e-mail dan bahkan hasil download dalam berbagai bentuknya. Banyak ISP yang mulai menerapkan sistem screening secara transparan terhadap semua bentuk lalu lintas data di jaringan miliknya termasuk e-mail. Mail server yang canggih biasanya telah dilengkapi Anti Virus. Namun semua hal ini kadang juga mengurangi kenyamanan karena paling tidak proses tambahan ini akan memperlambat akses dan di sisi lain, secara etika kegiatan ini bisa dianggap melanggar privacy pelanggan.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Malware dan Spyware&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Mirip seperti trojan, malware dan spyware masuk ke komputer pengguna dengan menumpang program atau software hasil download yang seolah itu berguna atau lucu. Mereka juga bersarang pada situs web yang tidak jelas. Atau berasal dari software hasil cracking. Sekali dia tertanam, umumnya akan melakukan perubahan terhadap sistem operasi dan menggantikan sejumlah file program pendukung yang punya fungsi penting. Sehingga dia cukup sulit untuk diberantas dan dibersihkan.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Malware dan spyware selain membebani kerja komputer, membuat akses Internet melambat, dia juga menyebarkan spam, termasuk mencuri data-data penting dalam komputer pengguna secara tidak sah pada orang yang tidak berhak. Data-data ini sering disebarkan kembali sebagai sasaran spamming. Tidak jarang, malware dan spyware akhirnya membuat sistem komputer tak stabil dan akhirnya crash dan menghancurkan data di dalamnya.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span&gt;Malware dan spyware hanya dapat diatasi dengan satu cara saja, yaitu selalu bersikap waspada dan mencegah eksekusi langsung terhadap semua program maupun file yang kita dapat di Internet. Selalu membaca serta teliti terhadap berbagai tawaran file atau program software yang berasal dari web atau mail (Internet) secara umum. Terakhir, menggunakan anti malware dan spyware program. Cukup banyak tersedia di Internet, termasuk yang gratis.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;sumber:&lt;/p&gt; &lt;p&gt;www.lpkt.com&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6265047487357800155-731709497629579674?l=lathifzamroni.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/feeds/731709497629579674/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2008/11/samakah-internet-dengan-intranet.html#comment-form' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/731709497629579674'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6265047487357800155/posts/default/731709497629579674'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lathifzamroni.blogspot.com/2008/11/samakah-internet-dengan-intranet.html' title='Samakah internet dengan intranet?'/><author><name>lathif</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://1.bp.blogspot.com/_HGzASmdraFg/S9j8_6r7TVI/AAAAAAAAADs/7v4z9FVNlPQ/S220/100_3082+ooo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/-iWgoODhtjI8/TuOIlQaBgQI/AAAAAAAAAFw/501p_bRkhhw/s72-c/Intranet.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
